18．以下是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．

（1）屬于同種元素的粒子是BC （填字母，下同）
（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AD
（3）屬于離子的是C．

分析 （1）根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）最外層電子數(shù)排滿(mǎn)的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

解答 解：（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，BC兩種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為8，屬于同種元素的粒子．
（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，AD的最外層電子數(shù)均為1，則AD的化學(xué)性質(zhì)相似．
（3）C的最外層電子數(shù)已排滿(mǎn)，為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
故答案為：（1）BC；（2）AD；（3）C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
a錐形瓶，b水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有BC（填字母序號(hào)）．
A．顏色          B．密度          C．溶解性        D．可燃性
（4）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性．
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱(chēng)是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．相同質(zhì)量的鋅分別跟足量的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見(jiàn)的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)該插入液面下，原因是：防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A、E組合制取氣體，寫(xiě)出所制取氣體的反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）裝置C與裝置B相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（4）某種氣體可以利用裝置G（氣體由a端進(jìn)）收集，可推測(cè)該氣體具有什么性質(zhì)？密度比空氣大，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列各圖表示的變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
火箭發(fā)射		B．
風(fēng)力發(fā)電		C．
煤的燃燒		D．
酸雨侵蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．區(qū)分下列物質(zhì)的方法不能達(dá)到目的是（　　）
A．用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B．用磁鐵吸引來(lái)區(qū)分鐵絲和鋁絲
C．用灼燒聞氣味的方法來(lái)區(qū)別天然纖維和合成纖維
D．用熟石灰區(qū)分NH4Cl和KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列科學(xué)家與其科學(xué)貢獻(xiàn)一致的是（　�。�
A．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期表
B．舍勒驗(yàn)證空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的
C．門(mén)捷列夫提出分子概念
D．道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和．那么50g水中溶解10g乙，溶液達(dá)到飽和．
（3）把乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海扇〉拇胧┦巧邷囟龋ㄌ顚?xiě)一種方法即可）
（4）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤(pán)天平（帶砝碼盒）、燒杯和FG
A．酒精燈 B．藥匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．鐵架臺(tái)   F．量筒  G 膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．溫室效應(yīng)加劇會(huì)造成氣候變暖、冰川融化等危害，CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一，用CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸四種物質(zhì)進(jìn)行單一或者兩兩反應(yīng)，能產(chǎn)生CO2的化學(xué)反應(yīng)有（　�。�
A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)

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