化工生產(chǎn)中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹．實驗課上，小強將生銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸溶解，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色，除去鐵銹的化學方程式為
 
．當鐵銹除完后應及時將鐵制品拿出來，請用化學方程式說明原因
 
．小強看到從溶液中拿出來的鐵釘呈黑色，此黑色物質(zhì)為
 
．
考點：酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)金屬氧化物和酸反應會生成鹽和水，活潑金屬和酸反應會生成鹽和氫氣，生鐵是鐵和碳組成的合金等知識進行分析．
解答：解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；鐵銹反應完后，鐵會與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以鐵銹除完后應及時將鐵制品拿出來的原因是：2HCl+Fe═FeCl2+H2↑；生鐵是鐵和碳組成的合金，鐵會與鹽酸反應，碳不與鹽酸反應，所以鐵釘表面的黑色物質(zhì)是：C．
故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，2HCl+Fe═FeCl2+H2↑，C．
點評：解答本題要求學生掌握教材中所學習的化學知識并能熟練書寫化學方程式，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

王明和小強以“化學反應中的反應物與生成物的質(zhì)量關系”為課題，進行科學探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務．
【提出問題】化學反應中，參加反應的物質(zhì)（反應物）質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？
【制定計劃】王明設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示．小強設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示．他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

【收集證據(jù)】王明在整個探究過程中觀察到的現(xiàn)象是
 
，
發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
【交流評價】王明認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等．
小強認為：在化學反應中生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等．請評價王明和小強的實驗，并談談你的理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋腐敗會放出一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃能完全燃燒生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通人濃硫酸中，發(fā)生的反應為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）硫化氫與濃硫酸反應時，生成物中X的化學式是
 
．
（2）若排放的尾氣中含有硫化氫，用濃硫酸來吸收是否可以？說明原因．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品．
（1）查閱KNO3 和NaCl的溶解度曲線，如圖．從圖中可以得到的一條信息是
 
（合理即可）50℃時，講85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的KNO3的
 
（填飽和或不飽和）溶液．將KNO3提純的方法是
 
．
（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液，經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是
 
（填序號）
①KNO3 固體仍然不純          ②溶解前，燒杯中有少量的水
③量取水時，俯視讀數(shù)          ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實能說明空氣中有哪些成分？
（1）物質(zhì)可以在空氣中燃燒，說明空氣中含有
 
．
（2）冬天進入室內(nèi)，眼鏡片上有一層水霧，說明空氣中含有
 
．
（3）放在空氣中的澄清石灰水，一段時間后變渾濁，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求用化學符號填空：
空氣成分中體積分數(shù)約為78%的氣體單質(zhì)是
 
；人體中含量最多的非金屬元素與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，請完成化學反應的文字表達式，在相關物質(zhì)名稱后的括號中寫出物質(zhì)的化學式，并判斷該反應是分解反應還是化合反應．
過氧化氫（H2O2）
二氧化錳
 
（
 
）+氧氣（
 
）
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

茶葉中含有的茶多酚有益人體健康．茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水，易氧化變色，略有吸水性．實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為：

（1）茶多酚的物理性質(zhì)：
 
；化學性質(zhì)：
 
；
（2）請寫出上述實驗過程中的操作名稱：操作①
 
；
（3）保存茶多酚晶體時應注意
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、氮氣與二氧化碳──燃著的木條
B、硬水與軟水──肥皂水
C、空氣與氧氣──帶火星的木條
D、二氧化碳與氮氣──石灰水

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