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1.在A+2B=2C的反應中,若32g物質A和足量物質B恰好完全反應,生成160g物質C,則參加反應的物質B的質量為128g;若A的相對分子質量為32,則B的相對分子質量為64;寫出該反應可能的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(只寫一個)

分析 根據質量守恒定律,參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和,進行分析解答;設B的相對分子質量為x,由反應的化學方程式列式計算即可.

解答 解:此反應中32g物質A和足量物質B恰好完全反應,生成160g物質C,根據質量守恒定律可知,則參加反應的物質B的質量為:160g-32g=128g.
設B的相對分子質量為x,
A+2B→2C
32     2x
32g  128g
$\frac{32}{2x}$=$\frac{32g}{128g}$,解得x=64.該反應可能是銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅.
故答案為:128g;64;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用質量守恒定律進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.2014年6月5日世界環(huán)境日,中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合該主題的是( 。
A.生活污水隨意排放
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質量分數(純堿中常含少量NaCl),小明同學設計的實驗裝置如圖甲,準確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸.

(1)圖甲中裝置發(fā)生的化學方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差,故設計了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(寫出兩點即可):能夠防止水蒸氣對實驗的干擾、能使反應生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收
(3)小紅用圖乙裝置進行實驗步驟為:
①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質量為158.0g,再準確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10min; ④再稱干燥管的總質量為162.4g.該產品中碳酸鈉的質量分數為:96.4%(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.鈣元素是人體中含量最多的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中.如圖是鈣原子結構示意圖和鈣元素在元素周期表中的信息,下列說法錯誤的是( 。
A.鈣的原子序數為20
B.鈣離子(Ca2+)核外有三個電子層
C.鈣的相對原子質量為40.08
D.符號“Ca”只能表示鈣元素或一個鈣原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.分類是學習化學的常用方法,下列物質的歸類完全正確的是( 。
A.堿:燒堿、純堿、熟石灰B.氧化物:冰、干冰、可燃冰
C.合金:氧化鐵、不銹鋼、黃銅D.溶液:石灰水、稀鹽酸、雙氧水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于微粒的說法正確的是( 。
A.物質都是由分子構成的
B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
C.分子可以分,原子不可以分
D.分子是在不停地運動的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.向下表中的乙物質中逐漸加入一定質量的甲物質至過量,其相關量y與所加乙物質的質量關系與如圖不相符的是( 。
選項y
AZn稀硫酸生成氣體的質量
BNaOH溶液FeCl3溶液混合后溶液的質量
CAl2O3稀鹽酸生成水的質量
DCaCl2溶液Na2CO3生成沉淀的質量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.實驗操作的規(guī)范和準確直接影響實驗的成功和安全,以下實驗操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
干燥CO2
C.
蒸發(fā)溶劑結晶
D.
收集甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列4個圖象能正確反映對應的實驗操作的是( 。
A.
向一定量的飽和Ca(OH)2溶液中加入一定量的生石灰
B.
向一定量的CuO中通入CO氣體并加熱
C.
向一定量的KOH和Ba(NO32的混合溶液中,逐滴加入稀H2SO4
D.
向一定量的HCl和CaCl2(CaCl2溶液呈中性)的混合液中加入Na2CO3溶液

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