下列符號中既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能代表一種單質(zhì)的是( 。
A、HB、N2
C、FeD、O
考點:化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號的含義進行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:A.H屬于可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種單質(zhì),故選項不符合題意.
B.該符號是氮氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C.Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一單質(zhì),故選項符合題意.
D.O屬于可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種單質(zhì),故選項不符合題意.
故選C.
點評:本題難度不是很大,考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣中點燃:①蠟燭   ②木炭   ③硫   ④磷   ⑤細鐵絲(填序號).
(1)能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是
 
;
(2)生成有刺激性氣味氣體的是
 
;
(3)產(chǎn)生濃厚白煙的是
 
; 
(4)生成物能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;
(5)生成黑色固體的是
 

(6)生成物是空氣污染物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最高的金屬元素是( 。
A、氧(O)B、鋁(Al)
C、氫(H)D、鈣(Ca)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中表示單質(zhì)的是
 
,表示化合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣常用加熱高錳酸鉀的方法,實驗步驟如下:該實驗后的殘渣中分離得到干燥的二氧化錳,請將以下各步實驗操作的名稱填寫在括號里.

步驟1:
 
;
步驟2:
 
;
步驟3:
 

步驟4:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

求下列化學式中畫橫線符號元素的化合價.
(1)P2O5
 
 (2)KClO3
 
      (3)NH4+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案不能達到實驗目的是( 。
A、用帶火星的木條檢驗氧氣
B、點燃方法除去二氧化碳中一氧化碳
C、石蕊試液鑒別食鹽水和氨水
D、用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

稀鹽酸中混有少量的稀硫酸,為除去硫酸,應加入適量的( 。
A、鐵屑
B、AgNO3溶液
C、BaCl2溶液
D、KOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮,錯誤的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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