14．钚（Pu）是一種稀土元素，該元素在周期表中的信息如圖所示，下列有關說法錯誤的是（　　）
A．钚是金屬元素B．钚原子的質(zhì)子數(shù)為94
C．钚元素的相對原子質(zhì)量為224D．钚原子的中子數(shù)為94

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進行分析判斷即可．

解答 解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是钚，屬于金屬元素，故選項說法正確．
B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為94；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則钚原子的質(zhì)子數(shù)為94，故選項說法正確．
C．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為224，故選項說法正確．
D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為94；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則釔原子的質(zhì)子數(shù)為94，而不是中子數(shù)為94，故選項說法錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，對物質(zhì)進行分類是化學研究的重要方法．現(xiàn)有物質(zhì)①純堿； ②鋅粒；③硝酸鉀；④氧化鋁；⑤尿素，請按要求填寫：由原子直接構(gòu)成的是Zn（填寫化學式），屬于氧化物的是Al2O3（填寫化學式），屬于鹽的是①③（填寫序號），可用作化學肥料的是③⑤（填寫序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　　）
A．CO與CO2化學性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同
B．溫度計受熱時，水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大
C．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因為它們的原子排列方式不同
D．NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因為它們的溶液中都含有OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．空氣是一種重要的資源，但被污染的空氣又給人類帶來危害．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）下列哪項目前未納入空氣污染指數(shù)②（填序號）
①CO　　�、贑O2　�、跾O2�、躈O2
（2）下列關于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5  ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一  ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多   ④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（3）如圖是有關CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，則D與F反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；該反應的基本反應類型是分解反應、化合反應和復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．硝酸鉀可增強農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲能力．這種化肥屬（　　）
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“讓全國茶籽匯聚邵陽，讓邵陽茶油暢銷全國”．“邵陽茶油”榮獲國家地理標志品牌，茶油里“檸檬醛”能抵制黃曲霉菌的活性，對冠脈、心血管病也有較好療效．“檸檬醛”的化學式為C10H16O，請根據(jù)信息回答：
（1）檸檬醛屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）；
（2）每個檸檬醛分子中含27個原子．
（3）檸檬醛中氫氧元素的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是一盞廢舊臺燈，某實驗小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗．
（1）小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生了化學反應．
（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某研究學習小組的同學利用氫氣還原氧化銅的原理和如圖裝置及藥品進行試驗（操作規(guī)范），測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比．

（1）裝置A中發(fā)生的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（2）實驗時，先使A中反應一段時間，再加熱氧化銅，目的是：排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸
（3）試驗測得：①裝置C的玻璃棒和其中固體的總質(zhì)量在反應前為29.4g，反應后27.8g；②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應為32.2g，反應后為34.0g；用實驗數(shù)據(jù)表示水中H、O元素的質(zhì)量比為（要求寫計算式，不要求結(jié)果）（34.0g-32.2g-29.4g+27.8g）：（29.4g-27.8g）
（4）裝置B的作用體現(xiàn)了濃硫酸有吸水性，若沒有裝置B所測得的氫、氧元素的質(zhì)量比偏高（不變、偏高、偏低）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．配平和完成下列化學方程式：
（1）2P+5FeO$\stackrel{△}{→}$1P2O5+5Fe
（2）3Fe（紅熱）+4H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1Fe3O4+4H2
（3）1N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
（4）8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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