【題目】下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯誤的是

A．水和雙氧水可用二氧化錳鑒別

B．汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別

C．氮氣和空氣用帶火星的木條鑒別

D．硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項是正確的敘述，雙氧水中加入二氧化錳會產(chǎn)生大量的氣泡，而水中無明顯現(xiàn)象；B選項是正確的敘述，二者的氣味不同；C選項是錯誤的敘述，帶火星的木條在二者中都會熄滅，不能鑒別；D選項是正確的敘述，軟水中產(chǎn)生大量的氣泡，而硬水中泡沫較小；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素中，為金屬元素的是

A. 錫

B. 碘

C. 氧

D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2010年11月15日，上海高層住宅發(fā)生重大火災(zāi)，導(dǎo)致58人遇難，多人失蹤。官方調(diào)查：事發(fā)時在10樓現(xiàn)場違規(guī)實施電焊施工，導(dǎo)致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火，從燃燒條件來分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是____________；同時，火災(zāi)時風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是__________；消防官兵及時趕到后利用高壓水槍進(jìn)行撲救，其滅火原理為__________；上�；馂�(zāi)引發(fā)對消防安全的反思，對民眾普及火災(zāi)自救知識刻不容緩，如果你在火災(zāi)現(xiàn)場，你能想到的自救措施_____________（答一點）。

（2）2011年上半年，麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災(zāi)，森林防火形勢嚴(yán)峻。下列圖標(biāo)中，請你指出“禁止帶火種”的圖標(biāo)是_______（填序號），F(xiàn)圖指的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④N2O5 ⑤Fe3+ ⑥MgCl2

A．能表示一個分子的是①④⑥

B．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個氧原子

C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．He B．Cl2 C．O D．2Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)X+3O2=2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. C2H6 B. C2H6O C. C2H2 D. C2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是（ ）

A. 分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C. 分子和原子總在不斷地運動

D. 化學(xué)變化中分子可分、原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ）

A. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是

A. 用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量

B. 檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管一會兒，再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中

C. 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

D. 制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

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