【題目】下列實驗操作基本正確的是（ ）

A. 聞鹽酸氣味B. 測溶液pH值

C. 稀釋濃硫酸D. 加熱液體

【答案】C

【解析】

A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．下圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字．

請仔細(xì)閱讀后回答以下問題：

（1）乳酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_____，碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（2）144g乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為_____g。

（3）某人每天分二次服藥，一次最多服用_____片，服藥時不能喝茶的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋酸CH3COOH是一元有機酸，具有酸的通性．現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量，分別放在甲乙兩只燒杯中，各加入相等質(zhì)量的鎂粉，生成的氫氣的質(zhì)量比為6：5．則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是（　�。�

A. 甲和乙中金屬都過量

B. 甲和乙中酸都過量

C. 甲中酸過量，乙中鎂過量

D. 甲中鎂過量，乙中酸過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組模擬“侯氏制堿法”制純堿并進行后續(xù)實驗。

Ⅰ．制備純堿：先以NaCl、NH3、CO2和水等為原料，用如圖所示裝置制取NaHCO3，得到的另一種產(chǎn)品NH4Cl，然后再將NaHCO3制成Na2CO3。

（1）寫出儀器a的名稱_____，裝置丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）裝置乙的作用是___________。為防止污染空氣，尾氣中的__________需要進行吸收處理。

（3）用裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時，需要進行的實驗操作有___________、___________、___________。

Ⅱ．測定所得產(chǎn)品的組成

（4）檢驗純堿樣品中是否混有NaHCO3，請選擇如圖裝置設(shè)計實驗，并完成下表：

選擇的裝置（填編號）

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

樣品中含NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方程式書寫及基本反應(yīng)類型均正確的是(　　)

A. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑﹣﹣﹣置換反應(yīng)

B. 將光亮的鐵絲放入到硫酸銅溶液中：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu﹣﹣置換反應(yīng)

C. 電解水：H2OH2↑+O2↑﹣﹣﹣﹣分解反應(yīng)

D. 鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2MgO2﹣﹣﹣﹣化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶是一種防寒用品，暖寶寶的成分和發(fā)熱的原理是什么？小明將如圖的暖寶寶剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)粉末呈黑色。他在查閱資料后推測黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的兩種物質(zhì)組成。

（猜想）黑色粉末是：猜想①鐵粉和木炭粉；猜想②木炭粉和氧化銅；猜想③_____；

（查閱資料）（1）木炭與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色溶液。

（2）暖寶寶中除了黑色粉末外，還含有氯化鈉（俗名食鹽）和水。

（進行實驗）

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液未變藍(lán)色

黑色粉末中：一定含有_；一定不含__。

②取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

___

該黑色粉末中一定含有木炭粉。

（實驗結(jié)論）猜想①正確。

（反思評價）（1）寫出實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（2）寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會發(fā)熱的原因是_____。

（3）結(jié)合生活中常見現(xiàn)象，請你猜測暖寶寶中氯化鈉的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

（1）以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用如圖所示裝置中的_____（填序號）。

（2）某同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖所示裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)，變化如下圖所示，下列說法不正確的是

A. 蠟燭燃燒需要氧氣

B. 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

C. 蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

D. 蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學(xué)針對兩次實驗的不同，設(shè)計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因。

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)？

[查閱資料]①20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

_____，白色沉淀_____

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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同步練習(xí)冊答案