12．利用化學(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生：
（1）為了保證人身安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，必須先做燈火試驗(yàn)；
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封，目的是隔絕氧氣；
（3）防毒面具里盛放活性炭，目的是除去有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．

分析 （1）久未開(kāi)啟的菜窯中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳．
（2）照片是相紙經(jīng)過(guò)化學(xué)物質(zhì)的顯影和定影后而制成的，它易受空氣中的氧氣、水分等影響，與氧氣、水隔絕可以使相片保存較長(zhǎng)時(shí)間．
（3）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素．

解答 解：（1）久未開(kāi)啟的菜窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前可以先做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高．
（2）照片是相紙經(jīng)過(guò)化學(xué)物質(zhì)的顯影和定影后而制成的，它易受空氣中的氧氣、水分等影響，從而使照片變色，如果用塑料薄膜封起來(lái)，可以隔絕氧氣和水分，則照片的品相可以保存更長(zhǎng)時(shí)間．
（3）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，防毒面具里盛放活性炭，可除去有毒氣體．
故答案為：（1）燈火；（2）氧氣；（3）吸附．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）B實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中觀(guān)察到的相同現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，在實(shí)驗(yàn)D中觀(guān)察到的現(xiàn)象是蠟燭自下至上依次熄滅．
（3）C實(shí)驗(yàn)打開(kāi)止水夾的時(shí)機(jī)是裝置冷卻到室溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
②區(qū)分硫酸鈉和碳酸鉀溶液，加氯化鋇溶液		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而減小		①自行車(chē)的支架?chē)娪推岱冷P
②在鐵銹表面刷油漆可防止鐵銹蝕
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置，測(cè)定空氣中氧氣含量．實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記；
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是把空氣中的氧氣全部消耗掉；
（2）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀(guān)察到的現(xiàn)象是水會(huì)流入集氣瓶中，大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)：物理性質(zhì)氮?dú)獠蝗苡谒�；化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獠荒苋紵ɑ虻獨(dú)獠恢С秩紵獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑等）．
（4）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開(kāi)了彈簧夾等）（任寫(xiě)一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在①干冰 ②氧化鈣 ③氧氣 ④水 ⑤硝酸鉀 五種物質(zhì)中：
（1）最常用的溶劑是④．  
（2）能做干燥劑是②．
（3）用于潛水、醫(yī)療救援的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．取用少量液體藥品的化學(xué)儀器是：膠頭滴管量取液體體積的化學(xué)儀器是：量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．百合具有潤(rùn)肺止咳等功效，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．秋水仙堿由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B．秋水仙堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為22：25：1：6
C．秋水仙堿中碳、氧元素的質(zhì)量比為11：4
D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2014年12月，為期兩周的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第20次締約方會(huì)議在秘魯首都召開(kāi)，減少CO2的排放再次成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）目前人類(lèi)以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油、和天然氣，煤屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．過(guò)量的排放C02將導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)．
（3 ）二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的反應(yīng)有：
①海水吸收二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
②綠色植物的光合作用，可表示為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$X+602，則X的化學(xué)式為C6H12O6．
③二氧化碳與氨氣（NH3）在一定條件下合成尿素[C0（NH2）2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
其中①②兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但是得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應(yīng)條件不同．
④目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，該過(guò)程發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．CO2可制取干冰，試寫(xiě)出干冰的一種用途人工降雨．
（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法可行的是①②④．
①少開(kāi)私家車(chē)                          ②多使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源
③長(zhǎng)期把“QQ”掛在線(xiàn)上                 ④隨手關(guān)燈．

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