12．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
向一定量氫氧化鈉溶液中滴入水
B．
向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C．
向一定量鹽酸和硫酸鈉混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液
D．
向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉是堿性溶液，在稀釋過(guò)程中不可能稀釋成中性或酸性溶液進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氯化銅和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和銅進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硫酸根離子和鋇離子一接觸就會(huì)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會(huì)先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、氫氧化鈉是堿性溶液，在稀釋過(guò)程中不可能稀釋成中性或酸性溶液，故A錯(cuò)誤；
B、每54份質(zhì)量的鋁和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和192份質(zhì)量的銅，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量先減小，然后不變，故B錯(cuò)誤；
C、硫酸根離子和鋇離子一接觸就會(huì)生成硫酸鋇沉淀，所以沉淀質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，故C正確；
D、向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會(huì)先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，所以加入一定量的氫氧化鈉后，才會(huì)出現(xiàn)沉淀，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是過(guò)程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程并能結(jié)合圖象分析問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）我能寫(xiě)出化學(xué)儀器名稱(chēng)及主要用途．

寫(xiě)出①②③的名稱(chēng)：
①燒杯；②錐形瓶；③酒精燈．
寫(xiě)出④⑤主要用途：
④用于量取一定量液體的體積；⑤用于收集和貯存少量氣體．
（2）我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)．
①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)該用燈帽蓋滅；
②在實(shí)驗(yàn)室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如量筒（舉一例）；
③在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí)，視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平；
④在實(shí)驗(yàn)室里傾倒液體藥品時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽對(duì)著手心，否則可能導(dǎo)致瓶口殘留的藥液流下來(lái)將標(biāo)簽腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．鈦合金表鏈B．純棉手套C．手機(jī)塑料外殼D．真絲圍巾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．用量筒量取一定量的水，讀數(shù)時(shí)要平視液體凹形液面中央最低處
B．制作糖水時(shí)候，用玻璃棒攪拌可以加快糖的溶解
C．在用燒杯配制氫氧化鈉溶液時(shí)，將氫氧化鈉溶于水，會(huì)感覺(jué)燒杯壁比較熱
D．因?yàn)槁然c沒(méi)有腐蝕性，所以可以直接在托盤(pán)天平上稱(chēng)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．2017年5月中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)抗癌新藥“西達(dá)苯胺”全球上市．我國(guó)有了自己原創(chuàng)的抗癌新藥．某種西達(dá)苯胺（化學(xué)式為C22H19FN4O2）藥片中，除了含有西達(dá)苯胺外，還含有淀粉．
（1）西達(dá)苯胺中所含元素的種類(lèi)是五種；
（2）西達(dá)苯胺的化學(xué)式量（即相對(duì)分子質(zhì)量）為390；
（3）藥廠(chǎng)檢驗(yàn)室對(duì)該西達(dá)苯胺藥片進(jìn)行檢驗(yàn)，若測(cè)得藥片中氟元素的含量為$\frac{19}{19500}$，則該藥片中含西達(dá)苯胺的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．一些金屬易生銹，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，對(duì)金屬銹蝕進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)一】取5枚去油去銹的潔凈鐵釘，分別裝入下表的試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)圖示
生銹時(shí)間8min較長(zhǎng)時(shí)間不生銹5min3min1min
（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知，溫度越高鐵釘生銹速率越快（填“慢”或“快”）；在酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）環(huán)境中鐵釘生銹速率較快．
【實(shí)驗(yàn)二】為探究鐵銹的成分，用圖1所示裝置（夾持儀器已省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（每步反應(yīng)和吸收均完全）．
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅能吸收水而變藍(lán)，堿石灰既能吸收水也能吸收CO2．

（2）請(qǐng)指出圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷：沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理．
（3）加熱前，先通入CO一段時(shí)間，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（4）將鐵銹樣品加熱，樣品逐漸變黑，無(wú)水硫酸銅逐漸變藍(lán)，由此推知鐵銹中一定含有氫元素，從而推斷出空氣中的水參加了鐵生銹反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
鐵銹樣品的質(zhì)量/g裝置B的質(zhì)量/g裝置C的質(zhì)量/g
反應(yīng)前23.2232.4198.2
反應(yīng)后/239.6211.4
（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算，可確定鐵銹的成分，用FexOy•nH2O表示，則n=4；若缺少D裝置，x：y的值偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（6）欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件，用圖2所示裝置，試管內(nèi)可選用的物質(zhì)如下：
①O2②水③CO2④O2和CO2⑤CO2和水⑥O2和水⑦O2、CO2和水
至少需要選用④⑤⑥⑦（填數(shù)字序號(hào)），才能達(dá)到探究鎂帶銹蝕的條件．
（7）請(qǐng)寫(xiě)出鎂帶在空氣中銹蝕，生成堿式碳酸鎂[Mg3（OH）2（CO3）2]的化學(xué)方程式6Mg+3O2+4CO2+2H2O=2Mg3（OH）2（CO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列圖象與變化關(guān)系正確的是（　　）
A．
向一片久置于空氣中的鋁片樣品滴加過(guò)量鹽酸
B．
向一定質(zhì)量的某堿溶液中逐漸滴加水
C．
向硝酸鋇溶液中滴加過(guò)量稀硫酸
D．
充分加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．五月是櫻桃上市的季節(jié)，食用櫻桃可以補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素；人體需要多種無(wú)機(jī)鹽，如果缺乏某些元素，對(duì)健康不利，人體缺乏Ca（寫(xiě)元素名稱(chēng)），會(huì)引起佝僂病．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)是一個(gè)五彩斑斕的世界，下列對(duì)物質(zhì)的顏色或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．將活性炭放入紅墨水中，紅墨水褪色
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．用稀鹽酸除鐵銹后溶液變成黃色
D．銅綠加熱后固體變成黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案