9.同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗:

(1)甲實驗中,①若酸堿恰好中和,則現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色,②取反應(yīng)后溶液,向其中加入鐵等,若觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,則稀硫酸過量,
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
小明提出質(zhì)疑,因為二氧化碳有可能和氫氧化鈉溶液中的水反應(yīng),請你在上述實驗設(shè)計的基礎(chǔ)上,進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學反應(yīng)(說明步驟、現(xiàn)象、結(jié)論):取反應(yīng)后的溶液滴加適量的稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng).
(3)丙實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;請再寫出一個能產(chǎn)生同種現(xiàn)象的復分解反應(yīng)(寫化學方程式)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

分析 (1)根據(jù)酚酞與堿性溶液會變紅,稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)會使堿性消失分析現(xiàn)象;稀硫酸能夠和活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)產(chǎn)生氣體進行實驗;
(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強發(fā)生變化,碳酸鈉能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉溶液和澄清石灰水的反應(yīng)來分析反應(yīng)的現(xiàn)象并舉例.

解答 解:(1)酚酞與堿性溶液能使酚酞變紅,若稀硫酸把氫氧化鈉全部反應(yīng),則堿性消失,紅色會褪去,因此會觀察到溶液由紅色變成無色;若稀硫酸過量,稀硫酸能夠和活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,和碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此可以加入鐵等物質(zhì),觀察有無氣泡產(chǎn)生;
故答案為:溶液由紅色變成無色;鐵等;有氣泡產(chǎn)生;
(2)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下空氣進入氣球;若二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),則會產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉能夠和酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,因此可以設(shè)計實驗為:取反應(yīng)后的溶液滴加適量的稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng);
故答案為:癟氣球脹大;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;取反應(yīng)后的溶液滴加適量的稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng);
(3)因碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀,則可觀察到有白色沉淀生成;產(chǎn)生白色沉淀的復分解反應(yīng),如硫酸和氯化鋇產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的方程式為:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
故答案為:產(chǎn)生白色沉淀;BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(合理即可).

點評 本題主要考查了學生對于堿的化學性質(zhì)的掌握情況,堿的化學性質(zhì)很重要,是一個經(jīng)常出現(xiàn)的考點,應(yīng)熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.據(jù)有關(guān)資料介紹:氫氧化鈣和與純堿(Na2CO3)在水中作用,可以得到氫氧化鈉.某化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸c,將一定量的氫氧化鈣粉末放入燒杯中,再向其中加入一定量的純堿溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學共同完成以下探究:[溫馨提示:氫氧化鈣微溶于水]
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】甲同學:只有CaCO3  乙同學:CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
    實驗內(nèi)容    實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
 甲同學:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
 乙同學:取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加酚酞試液溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣;而乙同學的實驗?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】丙同學:NaOH、Na2CO3  丁同學:NaOH、Ca(OH)2
【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確,理由是反應(yīng)后一定有NaOH生成,上述實驗中乙同學證明了固體含有Ca(OH)2,則溶液中一定存在溶解的Ca(OH)2.為了得到純凈的氫氧化鈉溶液,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,小組同學通過相應(yīng)的實驗操作最終制得了氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將實驗室制取二氧化碳和制取氧氣進行比較,下列說法不正確的是(  )
A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.氣體收集方法可能相同
C.反應(yīng)的基本類型相同D.反應(yīng)條件可能相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.金屬和酸、堿、鹽的化學性質(zhì)是初中化學的核心知識,如圖,A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種,A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應(yīng),其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng),D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬.請回答:
(1)D的化學式是Fe   C屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2
(3)實驗室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH,寫出該反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.將下列物質(zhì)的化學式填入適當?shù)目崭裰校?br />石灰石  氫氧化鋁  消石灰  稀硫酸  氫氧化鈉  氫氣
(1)可用于實驗室制取氫氣的是H2SO4(2)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(3)理想的高能燃料是H2;(4)常用作補鈣劑的是CaCO3;
(5)用來治療胃酸過多的是Al(OH)3;  (6)可用于去油污的是NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.利用化學反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個化學反應(yīng)依次發(fā)生,根據(jù)圖示回答下列問題(A裝置中的試劑足量,B、C、D中的試劑少量):

(1)打開A中分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴下,A中的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)B中觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液體沿導管流出.
(3)C中發(fā)生反應(yīng)的方程式開始從導管流入的液體遇黑色粉末產(chǎn)生氣泡,后來產(chǎn)生的氣泡越來越少,從導管內(nèi)有氣泡冒出.
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)E中的現(xiàn)象是蠟燭先明亮后熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.要使一杯硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是(  ?table class="qanwser">A.加入硝酸鉀晶體B.不斷攪拌C.升高溫度D.加水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是( 。
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B.NH4NO3中氮、氫、氧原子個數(shù)比為2:4:3
C.C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同
D.已知20℃時,NaCl的溶解度為36g,則該溫度下氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為36%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中正確的是 (  )
A.水是取之不盡用之不竭的B.水是有氫、氧兩種元素組成的
C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益D.雨水是純凈物

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