以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B. 電解水實驗中，負極連接的電極產(chǎn)生的氣體體積大

C. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D. 銀白色的鐵絲浸入硫酸銅溶液中，其表面出現(xiàn)紅色銅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)4月階段性自測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：

請計算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g；

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省東營市（五四制）九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實驗操作正確的是

A．向試管中加鋅粒 B．點燃另一酒精燈 C．檢查裝置的氣密性 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 ( )

A. 用適量稀硫酸溶液與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，所得溶液pH=7

B. 水在通電條件下發(fā)生分解反應(yīng)，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1

C. 等質(zhì)量、等濃度的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，充分反應(yīng)后滴入酚酞不變色

D. 足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法不正確的是（ ）

A. 棉花和羊毛一—灼燒聞氣味

B. 硝酸銨和氯化鉀——加熟石灰研磨聞氣味

C. 黃金和假黃金（鋼鋅合金）——滴加稀鹽酸

D. 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液——滴加無色酚酞

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（ ）

A．蘇打水 B．冰水 C．石灰乳 D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆成都市高新區(qū)九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一．

已知：化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答下列問題．

（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件是____________．

（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為____________．

（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________．若家中發(fā)生燃氣（天然氣）泄漏，

下列措施不可行的是_____（填字母序號）。

A．檢查并關(guān)閉氣源閥門 B．輕輕打開門窗通風 C．立即打開抽油煙機排氣

（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與金屬化合物溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其化合物溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：

Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2

由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強的是______，最弱的是____________．

（5）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng)____________填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某小組同學(xué)用不同長度的光亮鎂條分別與4 mL 5%的稀鹽酸反應(yīng)，實驗現(xiàn)象記錄如下。

試管

A

B

C

D

鎂條長度

1 cm

2 cm

3 cm

4 cm

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生大量氣泡，鎂條溶解

無沉淀

少量灰白色沉淀

較多量灰白色沉淀

大量灰白色沉淀

【提出問題】灰白色沉淀是什么？實驗中為什么出現(xiàn)了灰白色沉淀？

【查閱資料】氫氧化鎂[Mg(OH)2]難溶于水，Mg(OH)2 MgO + H2O

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ. 灰白色沉淀可能是析出的氯化鎂。

Ⅱ. 灰白色沉淀可能是生成的氫氧化鎂。

【進行實驗】

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

① 取一定量上述實驗中灰白色沉淀放入試管中，然后加入 5mL 蒸餾水，振蕩、靜置

② 取等量氯化鎂固體放入另一支試管中，加5mL蒸餾水，振蕩

① 中固體量未減少

② 中固體全部溶解得到澄清溶液

2

取上述實驗中灰白色沉淀，用蒸餾水洗滌、室溫晾干，放入試管中進行加熱，試管口用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗

紫色石蕊試紙變紅

3

① 在1支試管放入一小段光亮的鎂條，加入 5mL 蒸餾水

② 再向試管中加入幾滴氯化鎂飽和溶液

① 中無明顯現(xiàn)象

② 中鎂條表面立即持續(xù)產(chǎn)生細小氣泡并不斷溶解，一段時間后鎂條全部溶解，有大量灰白色沉淀

實驗4：測定反應(yīng)過程中溶液的pH變化。

在小燒杯中放入約 50 mL 質(zhì)量分數(shù)為0.5% 稀鹽酸，然后加入10 cm 光亮的鎂條，現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

時間/min

0

48

77

85

87

95

100

溶液pH

2

3

5.2

7.2

8.6

9.1

10.6

實驗現(xiàn)象

大量氣泡

鎂條表面變暗，氣泡減小

鎂條表面變灰，有沉淀生成，并逐漸增多

【解釋與結(jié)論】

（1）試管A中，鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）猜想與假設(shè)Ⅰ不成立，其原因是_______。

（3）根據(jù)上述實驗得出的下列結(jié)論中，正確的是________（填序號）。

A．灰白色固體不是氫氧化鎂

B．鎂條的用量偏多導(dǎo)致沉淀產(chǎn)生

C．灰白色固體受熱產(chǎn)生酸性物質(zhì)

（4）根據(jù)實驗4，你認為產(chǎn)生灰白色沉淀的條件是________。

【反思與評價】

（5）經(jīng)過進一步實驗，灰白色沉淀中含有鎂、氯、氫、氧四種元素。實驗3中產(chǎn)生灰白色沉淀是因為鎂與________反應(yīng)生成的。

（6）通過本實驗，今后再遇到化學(xué)反應(yīng)中的異�，F(xiàn)象時，可以從______角度分析原因（答出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

利用如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題。

（1）裝置A是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，藥品加入完畢后，接下來的操作是________，收集氫氣。該裝置還可用于制取的氣體是________。

（2）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________（寫一種）。

（3）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在____（填“a”或“b”）處。

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同步練習(xí)冊答案