【題目】改革開放40周年,我們國家在政治、經濟、文化等方面都有了翻天覆地的改變:我們的航母下水了,我們的衛(wèi)星上天了,我們的環(huán)境變美了,國際地位上升了。
I.2018年5月13日,我國首艘001A型國產航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。
(1)建造航母用到了鈦合金,構成金屬鈦的粒子是______________ (填“原子”“分子”或“離子”)。鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應的化學方程式_________________。為防止航母外殼生銹,用涂料覆蓋外殼。
(2)制造航母還用特種鋼,其中有一種錳鋼,其主要性能是韌性好、硬度大。若金屬錳(Mn,在化合物中通常顯+2價)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應正確的是____________(填序號)。
A
B
C
D
II.2019年1月3日10時26分,嫦娥四號探測器實現人類探測器首次月背軟著陸。
(3)嫦娥四號探測器由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射。長征三號乙運載火箭所用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4,N2O4中氮元素的化合價為_____________。
(4)硅是嫦娥四號探測器中光伏發(fā)電板的主要構成材料。單質硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成種可燃性氣體,該反應的化學方程式為______________;光伏發(fā)電板就是利用高純硅將光能轉化為________________能。
【答案】原子 ABC +4
電
【解析】
Ⅰ(1)構成金屬鈦的粒子是:原子;
鐵銹的主要成分是三氧化二鐵,三氧化二鐵能與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,該反應的化學方程式為:;
(2)A、金屬錳(Mn,在化合物中通常顯+2價)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,說明錳在金屬活動性順序里在氫之前,錳能與稀鹽酸反應生成氯化錳和氫氣,該反應的化學方程式為:,符合題意;
B、在金屬活動性順序里,錳位于鋁和鋅之間,說明鎂位于錳之前,故鎂能與硫酸錳反應生成硫酸鎂和錳,該反應的化學方程式為:,符合題意;
C、在金屬活動性順序里,錳位于鋁和鋅之間,說明錳位于銅之前,故錳能與硝酸銅反應生成硝酸錳和銅,該反應的化學方程式為:,符合題意;
D、在金屬活動性順序里,錳位于鋁和鋅之間,說明錳位于鐵之前,鐵和硫酸錳不反應,不符合題意。故選ABC;
Ⅱ(3)氧元素通常為-2價,設N2O4中氮元素的化合價為x,根據化合物中,正、負化合價的代數和為零,可得:2x+(-2)×4=0,x=+4;
(4)單質硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成可燃性氣體,根據質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數目不變,可推出該可燃性氣體為一氧化碳,該反應的化學方程式為:;
光伏發(fā)電板就是利用高純硅將光能轉化為電能。
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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體的制取,請你分析并填空。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_________,b__________。
(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為______________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳氣體,F中應加入的試劑是_____________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為_____,氧氣驗滿的方法為____。
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【題目】超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,它與二氧化碳反應的化學方程式為:。某學生為了驗證這一實驗,以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2,設計出如圖甲所示實驗裝置:
(1)A是制取CO2的裝置,應從乙圖中圖1、圖2、圖3中選擇______,寫出裝置制取CO2氣體的化學方程式:________,B裝置的作用是________,C裝置內可能出現的現象是________。
(2)表明D中的超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現象是________,在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式是:________。
(3)請你寫出F裝置實驗室制取氧氣的化學方程式:_______。根據G裝置反應,請在下面的儀器中根據上述反應選擇適當的儀器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是b→(_____)→(_____)→(_____)。(填各儀器接口處的字母)。
(4)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是________(填儀器名稱)。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
A.不得呈現異色 B.不得有異味 C.應澄清透明 D.不得含有細菌和病毒。
其中“C指標”可以通過________操作達到。
(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。
(3)若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號);
A.漏斗內的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁
C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。
A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水需處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號)。
A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質
(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。
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【題目】鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。如圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是
A.鋰元素屬于非金屬元素
B.鋰原子在化學反應中易得電子
C.鋰原子的相對原子質量是6. 941g
D.鋰原子核內有3個質子
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【題目】將含有可溶性雜質的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質質量分數的AgNO3溶液(雜質不與AgNO3反應)。實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如圖所示:
(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量為_____________g。
(2)樣品中氯化鎂的質量________。
(3)原硝酸銀溶液中溶質的質量分數________ (結果精確到0.1%)。
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【題目】“數字化實驗”豐富了實驗研究的方法,它可以將實驗過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數據、圖像的形式呈現出來。如可以用數字化實驗傳感器探究二氧化碳與水的反應,請回答相關問題:
I .圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)?/span>_________色,乙試管中的液體不變色,說明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,寫出發(fā)生反應的化學方程式____________二氧化碳的這一性質的重要應用是______________。
II .由圖2坐標圖中的曲線可知,燒杯內溶液的酸性逐漸變____(填“強”或“弱”) .
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【題目】風華中學九年級的部分同學得到了去化學實驗室做實驗的獎勵,他們做了實驗A和B。
(活動一)寫出產生氣泡的化學方程式_____;反應后,為了探究兩支試管中的離子成分,小組同學將A、B試管中溶液依次倒入C燒杯中,只發(fā)現有氣泡產生。同學們認為B中稀硫酸一定有剩余,理由是:_____。這樣可以確定A試管中一定存在的離子是_____。
(反思)同學們對分析C燒杯中液體里含有哪些離子,判斷出一定存在的離子,確定實驗方法只需要檢驗可能存在的離子。
(猜想與假設)C中可能存在的離子有:_____(全部可能存在的)。
(活動二)甲同學取少量C中溶液于試管中,向其中加入硝酸鋇溶液,有白色沉淀產生。甲得出了C中可能含有碳酸根離子的結論,這個結論是_____(填“正確”或“錯誤”)的。
乙同學了解了甲同學實驗以后,將甲同學實驗后的混合物過濾,取濾渣于試管中,向其中加入足量的稀硝酸,觀察到_____的現象, 通過分析和推理最終確定了C溶液中的離子只有一種組成情況,其中的離子是_____。
(總結與反思)通過上述探究過程和結論可以將甲實驗中的硝酸鋇溶液換成某有色溶液_____(填名稱)出現_____(填現象)現象,也能得出結論。
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【題目】如圖是鎂、鋁元素在周期表的部分信息,請結合所學知識判斷下列說法正確的是
A.鎂原子的相對原子質量為24
B.鎂離子的結構示意圖為
C.A1是地殼中含量最多的元素
D.等質量的鎂、鋁中所含原子個數由多到少的順序是Mg>Al
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