6．假如一個水龍頭每秒鐘只滴一滴水，20滴水為1毫升，試計算一晝夜（24小時）6個這樣的水龍頭會滴多少毫升水？在我國一些嚴重缺水的地區(qū)一個成年人平均每天只能喝到500毫升水，計算這些漏掉的水可供多少人一天飲用？通過計算你從中得到了什么啟示？

分析 根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)進行計算，節(jié)約用水很重要．

解答 解：一晝夜中6個這個樣的水龍頭滴水：6×24×60×60×1÷20=25920（mL）；
供1人飲用的天數(shù)為：25920mL÷500mL≈51（人）；
所以在平時我們要注意隨手擰緊水龍頭，以防造成水的浪費，
故答案為：25920mL；51；隨手擰緊水龍頭．

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)保護水資源的做法與日常生活實際情況進行分析解題的能力，并用實際行動節(jié)約用水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果：
（1）拿細口瓶傾倒藥液時，標簽沒有向著手心殘留在瓶口的藥液留下來，腐蝕標簽；
（2）把試管放在桌上，使勁賽進塞子壓碎試管；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口未放棉花加熱時，高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．

（1）反應(yīng)前的圖示中含有兩種分子；
（2）圖中所示的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
（3）圖中單質(zhì)是氮氣（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．向34g過氧化氫溶液中加入0.5g二氧化錳，經(jīng)測定反應(yīng)完全后剩余混合物的質(zhì)量為33.7g
（1）反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為0.8g；
（2）計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用元素、原子、分子、離子填空：
（1）水是由水分子構(gòu)成的            
（2）鐵是由鐵原子構(gòu)成的．
（3）過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的 
 （4）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．水是由水分子組成的
B．二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的
C．鐵是由鐵元素組成的
D．氧氣是由氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某白色固體A，在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點燃的硫放入B中，硫會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D，若向A中加入一種紫黑色固體E，開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)驗定，這種紫黑色固體E在反應(yīng)過程中也能生成無色氣本B；請據(jù)上述信息回答下列問題：
試推斷A、B、C、D、E各是什么，寫出其化學(xué)式：
AKClO3  BO2  CKCl  DSO2  EKMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．填寫下列實驗操作的目的．
實驗操作實驗?zāi)康?/TD>
給燒杯中液體加熱時應(yīng)墊石棉網(wǎng)使燒杯均勻受熱，防止燒杯炸裂
在做氫氣還原氧化銅的實驗前，要首先檢驗氫氣的純度防止氫氣中混有空氣，加熱時發(fā)生爆炸
制取氣體的發(fā)生裝置，在使用前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性防止反應(yīng)裝置漏氣
蒸發(fā)溶液的過程中，要用玻璃棒不斷攪拌防止受熱不均勻，液體飛濺出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（　�。�
A．都含有氧氣B．都含有氧元素C．都含有氧原子D．都含氧分子

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同步練習(xí)冊答案