如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖 (部分反應條件略去)，用化學用語 (即化學符號)完成下列空白。

(1)寫出實驗室由②制取氧氣的化學方程式：_____

(2)寫出物質④參加反應的化學方程式：_____

(3)標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價：_____

(4)寫出生成物質⑥的化學方程式：_____

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

氣體的制取是初中化學常見的實驗（裝置氣密性均良好）。

①實驗室制取二氧化碳。

I 儀器 m 的名稱是_____。從長頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。

II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察到石蕊變_____色。

III 用_____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。

②實驗室制取氧氣。

I 取用二氧化錳操作正確的是_____（選填編號）。

II 用 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣。現(xiàn)有 100g 15%的雙氧水，為稀釋成 3%的雙氧水，需加入_____g水。

III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣，所需過氧化氫的質量至少為多少克______？（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雨花區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

3000升的氧氣可被壓縮裝一個體積約5升的高壓鋼瓶中，氧氣能被壓縮的原因是　　

A. 氧氣被壓縮，是氧氣分子變小了

B. 氧氣被壓縮，是氧氣分子變成了臭氧分子

C. 氧氣被壓縮，是氧氣分子在不斷運動

D. 氧氣被壓縮，是氧氣分子之間的間隔變小了

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市安丘市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產業(yè)的當務之急�！爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|硅，工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO↑來制取粗硅，下列說法正確的是

A. 生成CO的原因是O2不足 B. 該反應為置換反應

C. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D. 該反應體現(xiàn)了C的氧化性

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

請根據(jù)題目要求回答下列問題。

(1)圖為托盤天平，使用托盤天平稱量未知質量物品質量的正確操作順序為 (填序號)_____

①調游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調零點⑤加質量大的砝碼⑥加質量小的砝碼

A．①②③④⑤⑥B．④②⑥①C．④⑤⑥①②③

(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為___，___；該反應的化學方程式為_____；反應一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2，則m1＝m2

(3)如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m3，然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合，發(fā)生反應的化學方程式為_____。反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為m4，則 (填“＝”“＞”“＜”)m3_____m4，造成這樣錯誤結論是因為實驗裝置出現(xiàn)了問題，請你寫出一條改進該實驗的方法_____

(4)在2A+5B＝4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若1.7gA與B完全反應生成3gC，則B和C的質量比為_____，A和B的相對分子質量之比為_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

鑒別下列各組物質的方法中，不正確的是 ( )

選項

被鑒別的物質

鑒別方法

A

冰和干冰

室溫 (20℃)放置，過一段時間觀察是否有液體殘留

B

純水和食鹽水

加熱蒸發(fā)，看是否有殘留物

C

木炭和四氧化三鐵

在空氣中加熱，看質量是否減少

D

一氧化碳和二氧化碳

把一只小白鼠放入其中，看能否存活

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列安全措施不正確的是 ( )

A. 燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

B. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

D. 天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調研化學試卷 題型：流程題

“溫控保鮮”和“氣調保鮮”是兩類食品保鮮技術。它們通過降低溫度和改變 氣體成分，達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。

(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用干冰的性質是________。

(2)“氣調保鮮”中會使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產生酸性物質，抑制細菌生長。請用化學方程式解釋酸性物質的產生：____。

(3)冰箱中常用下圖所示的膜分離技術實現(xiàn)“氣調 保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內的氣體是 ________(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。

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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途中，利用其物理性質的是

A. 氧氣用于氣焊 B. 焦炭用于冶煉金屬,可作還原劑

C. 氮氣用作保護氣 D. 干冰用于人工降雨

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