3．甲烷和水在一定條件下反應可制得水煤氣（混合氣體），如圖即該反應的微觀示意圖．

根據(jù)上述微觀示意圖得出的結(jié)論中．正確的是（　�。�
A．該反應前后各元素的化合價均不變
B．該反應中涉及三種含氫元素的化合物
C．參加反應的甲烷和水的質(zhì)量比為16：18
D．反應后生成的和兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

分析 根據(jù)反應的微觀示意圖分析，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．
A、該反應的生成物中有單質(zhì)生成，一定有化合價發(fā)生改變，故錯；
B、由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，故錯；
C、參加反應的甲烷和水的質(zhì)量比為16：18；故對．
D、由反應的化學方程式CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2可知，反應后生成的和兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3，故錯．
故選C．

點評 本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．為達到實驗目的，如表實驗方案或結(jié)論正確的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案或結(jié)論
A除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
B鑒別NaNO2溶液和NaCl溶液各取少量于試管中，分別滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象
C除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．實驗小組用如圖所示裝置進行實驗．
已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①關閉K，打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．
②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分．
③打開K，觀察乙中的現(xiàn)象．
下列說法不正確的是（　　）
A．①中，硫燃燒呈淡藍色火焰
B．②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，最終與大氣壓相等
C．③中，乙中的長導管口處冒氣泡
D．③中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關原子、分子的說法錯誤的是（　�。�
A．原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子B．分子間有一定的間隔
C．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D．原子、分子總是在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．我國諸多海域有豐富的海產(chǎn)品和自然資源，蘊藏著豐富的海底石油和天然氣，請回答下列問題：
（1）天然氣是現(xiàn)代家庭的常用燃料，寫出天然氣的主要成分甲烷的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）魚類具有豐富的營養(yǎng)價值，吃魚主要提取的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、油脂（填兩種），魚鱗中鈣、磷含量較高，此處鈣、磷是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）取出少量海水，使渾濁的海水變得澄清，可以進行的操作是過濾；若要其變成飲用的淡水，可以進行的操作是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器． 試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體．因鹽酸會揮發(fā)出少量的氧化氫氣體，導致制取的氣體不純．現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體．
①所選儀器的連接順序為A→C→B→E•（填寫儀器序號字母）
②生成二氧化碳時．所發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中常含有少量鹽酸．若在不用酸堿指示劑的條件下加入某種藥品除去其中的鹽酸．得到較純凈的中性液體，請你從純堿、熟石灰、石灰石三種物叻中選用一種試劑進行實驗．并簡述實驗過程加入石灰石至不再產(chǎn)生氣泡，過濾．
（2）若裝罝A中盛放鋅粒和稀硫酸，小潁同學欲利用制備的氫氣來測定10g氧化鐵樣品中 氧化鐵的純度（雜質(zhì)不反應），儀器連接順序為：A→B1→D→B2→B3（已知：Fe203+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H20，其中B、B2．B3為3個濃硫酸洗氣瓶）
①D處大玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑．
②若裝罝中不連接B1則計算結(jié)果會偏大．（選填“偏大”、“偏小“不受影響”之一）
③若測得D處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少mg．則該樣品中氧化鐵的純度為$\frac{m}{3}$%．（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．近日紀錄片《穹頂之下》的播出，再次引發(fā)人們對霧霾的強烈關注，霧霾天氣的“元兇”之一是PM2.5，PM2.5指的是（　�。�
A．COB．大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物
C．NO2D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO（CaCO3）高溫煅燒
CCO2（水蒸氣）通過濃硫酸
DKNO3（AgNO3）加入適量的氯化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．假期，麗麗同學在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．通過對市場上相關產(chǎn)品進行調(diào)查，麗麗發(fā)現(xiàn)了如圖所示的三種商品：
商品
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉、有機酸
麗麗媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．麗麗帶著買來的三種商品的樣本來到實驗室．
（1）麗麗取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，實驗結(jié)論是此粉末不是快速發(fā)酵粉；另取少量白色粉末于試管中，加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生．據(jù)此現(xiàn)象，麗麗初步判斷白色粉末是純堿．
（2）麗麗爸爸認為僅僅根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿．麗麗仔細思考后，寫出了這個化學方程式來解釋不能得出結(jié)論的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，麗麗繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)：
性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時溶解度21.6g，溶解時放熱20℃時溶解度9.8g，溶解時放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水．
根據(jù)上面信息，麗麗相出來檢驗白色粉末的方法之一是：20℃時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，根據(jù)白色固體是否完全溶解，來判斷其成分．
請你仿照上述的表達形式，再提出另外一種檢驗白色粉末的方法：取3-5g白色粉末置于一管口略向下傾斜的試管中充分加熱，根據(jù)冷卻后固體質(zhì)量是否減少．
（4）在查找資料過程中，麗麗同學還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名．現(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性，填寫出用pH試紙來測其pH的操作過程：將玻璃棒沾取試樣溶液滴在pH試紙上，觀察顏色，與比色卡對比．

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