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【題目】粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下列操作中應首先進行的是（ ）

A. 放置酒精燈 B. 固定鐵圈位置

C. 點燃酒精燈 D. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

【答案】A

【解析】試題分析：搭建裝置時的順序是從下到上，從左到右。故首先就進行的是放置酒精燈。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質量分數為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 （填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數 （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．

（5）制作“葉脈書簽”結束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫字母標號）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸溶液是殺死細菌和SARS病毒的一種有效藥劑，純過氧乙酸極不穩(wěn)定，在-20℃時就會發(fā)生猛烈爆炸， 所以市場上出售的過氧乙酸大都是濃度為40%左右的過氧乙酸溶液，但其性質也很不穩(wěn)定，在室溫下可以分解放出氧氣。 某商店出售一種過氧乙酸，其標簽上的部分文字說明如下圖。請回答：

(1)從標簽上的文字可知：過氧乙酸課用于殺菌消毒，其過程是一種_________。(填“物理變化”或“化學變化”);

(2)一瓶過氧乙酸溶液中過氧乙酸的質量為∶_______g

(3)根據下面方程式計算： 19g過氧乙酸分解放出的氧氣質量是________g。(方程式為2C2H4O3 = 2C2H4O2 + O2↑)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房中的操作屬于化學變化的是

A．拉面條 B．磨豆?jié){ C．切黃瓜 D．釀米酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

(1)根據以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是_______________；化學性質是___________；酒精的用途是____________。

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：__________。

(3) 實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是______________________。

(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 （__________）

Ａ．燃燒匙 Ｂ．試管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸發(fā)

(5)某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： ____________________。

② 探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。

③ 探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，什么情況下能產生火焰____________________。由此推測：鈉在燃燒時，________(填“有”或“沒有”)火焰產生。

④ 根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和白磷（在空氣中40℃以上就開始燃燒），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：

實驗目的

實驗現象

實驗結論

誤差分析

測定空氣中氧氣的體積分數

（1）白磷著火后燃燒，活塞先向____ 移動，后向____移動（填寫“左”“右”）。最終活塞停在刻度（_____）處

（2）氧氣約占空氣體積的_________。

（3）如果測得氧氣體積分數小于理論值，可能的原因是______________________________（寫出一條即可）

（4）通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質是_____________。（寫出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質，完成下列問題：

(1)用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為__________________。

(2)若用裝置B檢驗二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為：__________________。

(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_________。

(4)利用已收集到的二氧化碳氣體，設計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質。__________________________________(要求用語言敘述實驗過程和現象)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有①氯化鈉、②生石灰、③小蘇打、④熟石灰，從中選擇恰當的物質序號填空：

（1） 用于治療胃酸過多；

（2） 用于配制生理鹽水；

（3） 用作食品干燥劑；

（4） 用于改良酸性土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關分子和原子的說法中，正確的是（ ）

A．分子是保持物質性質的最小粒子

B．原子是化學變化中的最小粒子

C．分子的質量一定比原子的質量大

D．分子可以再分而原子不能再分

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