下列化學(xué)符號(hào)表示正確的是
A.氧化鐵FeO B.2個(gè)氫原子2H2 C.鎂離子Mg2+ D.碳酸鈉NaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省慶陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
山西省應(yīng)縣佛宮寺內(nèi)的木塔與意大利比薩斜塔、巴黎埃菲爾鐵塔并稱“世界三大奇塔”。它是世界上最高的木塔。該景區(qū)可懸掛的適合的消防標(biāo)志為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
最近科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112號(hào)的新元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為227,該元素原子的核外電子數(shù)為______,該元素原子的中子數(shù)為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
19世紀(jì)末,科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú),并測(cè)得其密度,從而獲得科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與以下的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。
方法I:利用空氣分離出氮?dú)?/p>
實(shí)驗(yàn)步驟 | 解釋或結(jié)論 |
(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸。 | 通過(guò)濃硫酸的 目的是為了除去空氣中的_____________。 |
(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示:反應(yīng)不能生成新的氣體) | 請(qǐng)寫 出一種能用于除去氧氣的物質(zhì)____________。 |
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定該氣體的密度。 | 密度: 1.2572g/L |
方法Ⅱ:用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú)猓瑫r(shí)還生成了氯化鈉和一種常見的液態(tài)物質(zhì)(反應(yīng)裝置如下圖所示,其中B部分的冰鹽起冷凝作用)。測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用方法Ⅱ測(cè)定氮?dú)獾拿芏,操作步驟如下:
① 20°C時(shí),經(jīng)過(guò)必要的實(shí)驗(yàn)操作后,取含NH4Cl固體0.214g的飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
② 調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為10.0mL;
③打開分液漏斗的活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈:
④ 燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉分液漏斗A的活塞;
⑤待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑥處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
[實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]
(1)步驟①中加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________;
(2)步驟③中移走酒精燈后,實(shí)驗(yàn)可持續(xù)進(jìn)行的原因是_________________;
(3)計(jì)算該實(shí)驗(yàn)中生成的氮?dú)獾拿芏葹開__________________g/L(保留4位小數(shù))
[解釋與結(jié)論]瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法Ⅰ得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?.5%~ 0.6%。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍,?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________;(已知:相同條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度就越大)
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是____
A 防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)
B 保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C 使NaNO2飽和溶液順利滴下
D 使測(cè)得的N2體積更準(zhǔn)確
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的______________。
A 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B 科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時(shí)間
C 不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)
D 要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,我們也可將氨氣通過(guò)熾熱的裝有氧化銅的硬質(zhì)玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,該反?yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,若實(shí)驗(yàn)操作正確,除去水蒸氣,經(jīng)過(guò)精確測(cè)定,用該方法測(cè)得的氮?dú)饷芏葦?shù)值應(yīng)與上述方法__________________ (填“I”或“II”)的更接近。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO中含有的少量CO2 | 將氣體通入足量澄清石灰水洗氣 |
B | 檢驗(yàn)CO2是否集滿 | 向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩 |
C | 檢驗(yàn)一種氣體是否為CO2 | 將氣體通入紫色石蕊溶液 |
D | 證明CO2能與水反應(yīng) | 向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋并振蕩 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.取用固體藥品
C.加熱液體 D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型:填空題
將一定量的Na2O2固體投入到一定量的CuSO4溶液中,生成藍(lán)色沉淀,同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。
(1)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________(其中Na2O2與CuSO4的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1)。
(2)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是放熱反應(yīng),某同學(xué)觀察到部分藍(lán)色沉淀轉(zhuǎn)變成黑色的固體。藍(lán)色沉淀受熱分解的化學(xué)方程式是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列排列順序正確的是
A.Mn元素的化合價(jià)
B.金屬冶煉與使用歷史
C.碳元素的質(zhì)最分?jǐn)?shù)
D.地殼中元素的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
寫出從下圖水分子分解示意圖中獲得的信息,(至少寫出三條)
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