8.圖1是物質與其構成粒子之間的關系圖,回答下列問題:

(1)在圖表中①②分別應該填寫分子、離子,符合③物質的化學式是NaCl.
(2)用“〇”和“”表示不同元素的原子,圖2微觀示意圖能表示化合物的是A.
(3)某離子的結構示意圖為:
①當a=10時,該粒子是原子.
②當a=ll時,該粒子是陽離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為Na+
(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學式是Al2O3

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,金屬是由原子構成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,在原子中,原子核內(nèi)質子數(shù)等于核外電子數(shù),在陽離子中,核內(nèi)質子數(shù)>核外電子數(shù),在陰離子中,核內(nèi)質子數(shù)<核外電子數(shù),據(jù)此解答.

解答 解:(1)原子可以結合成分子,可以通過得失電子形成離子,氯化鈉是由離子直接構成的物質,故填:分子,離子,NaCl;
(2)據(jù)圖可以看出A是純凈物,且每個分子是由不同元素的原子構成的,屬于化合物,故填:A;
(3)①在原子中,質子數(shù)等于核外電子數(shù),a=2+8=10,故填:10;
②當a=11時,質子數(shù)比電子數(shù)多1個,該微粒是帶正電荷的陽離子,是鈉離子,故填:陽離子,Na+
(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是氧化鋁,其化學式是Al2O3,故填:Al2O3

點評 本題考查了分子、原子以及離子之間的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的
稀鹽酸,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導管另一端伸入澄清石灰水中
試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁.樣品中一定含有
Fe、CaCO3
不含F(xiàn)e2O3
②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色.樣品中含有
氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有.
【實驗質疑】小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3═3FeCl2(用化學方程式表示).
為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實驗.
【實驗探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照如圖流程進行實驗:

(1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為過濾;
(2)固體C的成分是CaCO3、Fe2O3(填化學式,下同);
(3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,檢驗所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量;
(4)確定固體D是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈(合理即可);
(5)依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗反思】下列對實驗探究1、2的反思,不正確的是D(填字母序號).
A.對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合
B.實驗探究2溶液B中的溶質為Na2CO3和NaOH
C.實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個反應發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷,來測定白磷燃燒前后質量的變化情況,用來驗證質量守恒定律的實驗.
①白磷在錐形瓶中燃燒時,常常導致瓶塞被沖開,實驗失敗.導致瓶塞被沖開的原因是什么?
②為了防止瓶塞被沖開,你能將實驗作如何的改進?
③實驗時,用加熱后的玻璃棒點燃白磷,你還能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
聞氣體氣味
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列相關說法用分子的知識解釋不正確的是( 。
現(xiàn)象解釋
A冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構成
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
C在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)相對原子質量回答:
①等質量的鎂、鐵所含的原子個數(shù)由多到少的順序Mg>Fe.(寫化學式)
②已知一個鐵原子的質量為akg,一個碳12原子的質量是bkg,則鐵原子的相對原子質量是$\frac{12a}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)“結構決定性質,性質決定用途,用途體現(xiàn)性質”的知識,回答下列問題
(1)用氫氣作燃料,是利用它的可燃性.
(2)氮氣常用作保護氣,體現(xiàn)了氮氣的化學性質穩(wěn)定;
(3)水和過氧化氫的化學性質不同,是因為它們的分子構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.2015年10月26日下午,阿富汗東北部發(fā)生7.8級強烈地震,截至27日10點,地震已造成阿富汗境內(nèi)至少34人死亡,巴基斯坦境內(nèi)至少125人死亡,河水、飲用水受到嚴重污染,小明同學給災區(qū)民眾提供了一些飲用水的處理意見,你認為合理的是( 。
A.用自制凈水器過濾后,即可飲用
B.只要河水清澈透明就可以飲用
C.飲用水可以加入肥皂水殺菌再飲用
D.喝水前要加熱煮沸進行消毒后再飲用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用化學符號表示:
①鈉元素Na;②n個氫氣分子nH2;③氯的原子結構示意圖;
④硫酸根SO4;⑤2個鈣離子2Ca2+; ⑥鈉的離子結構示意圖

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