9．2011年西安世園會開幕式的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．．音樂噴泉B．焰火表演C．霓虹燈表演D．氣球升空

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、音樂噴泉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、焰火表演過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、霓虹燈表演過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、氣球升空過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從給定的元素Na、O、N、H、Cl中，選擇適當?shù)脑匕匆髮懗鲇嘘P(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：酸（寫兩個）HCl、HNO3；堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．判斷下列物質(zhì)類別（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”、“單質(zhì)”）
BaCl2鹽、NaOH堿、HCl酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列圖示，回答相關(guān)問題．

（1）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是AC（填字母，下同），與B的化學(xué)性質(zhì)相似的是D．
（2）圖E是溴元素在元素周期表的部分信息，溴的相對原子質(zhì)量為79.90．
（3）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

①上圖中涉及的化合物有兩種．
②該變化過程中不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”或“原子”）．
③該化學(xué)反應(yīng)中生成物的粒子個數(shù)比為2：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．網(wǎng)絡(luò)上流行如下一段文字，“我們中國人從食物中完成了化學(xué)掃盲！從火腿里我們認識了敵敵畏（C4H7Cl2O4P ），從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認識了蘇丹紅（化學(xué)式：C16H12N2O），從火鍋里我們認識了福爾馬林（HCHO），從銀耳、蜜棗里我們認識了硫磺，從木耳中認識了硫酸銅，三鹿和雙匯分別讓同胞知道了三聚氰胺（化學(xué)式：C3H6N6）和瘦肉精（C12H19Cl3N2O）在街邊小攤上見到了地溝油”．
（1）上述提到的這些物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是S．（寫化學(xué)式）
（2）關(guān)于如何鑒別地溝油呢？網(wǎng)友紛紛發(fā)表看法，其中一個網(wǎng)友例舉了以下幾種辦法：
a、看．看透明度，看色澤．純凈的植物油呈透明狀，地溝油含雜質(zhì)多，透明度會下降，油才會帶色；這種方法是根據(jù)油的物理性質(zhì)（選填“物理”或“化學(xué)”）來鑒定；
b、聞．每種油都有各自獨特的氣味．可以在手掌上滴一兩滴油，雙手合攏摩擦，發(fā)熱時仔細聞其氣味．有異味的油，說明質(zhì)量有問題，有臭味的很可能就是地溝油．這是利用摩擦生熱的方式來改變油的內(nèi)能；
c、嘗．用筷子取一滴油，仔細品嘗其味道．帶酸味的油是不合格產(chǎn)品，有異味的油可能是地溝油．小明認為檢驗此液體的酸堿度可用pH試紙；
d、聽．取油層底部的油一兩滴，涂在易燃的紙片上，點燃并聽其響聲．燃燒正常無響聲的是合格產(chǎn)品；燃燒時發(fā)出“噼啪”爆炸聲的表明油的含水量嚴重超標，可能是地溝油．因為油中摻水時，油的沸點比水高很多，水迅速汽化，體積劇烈膨脹，導(dǎo)致發(fā)生物理性爆炸，請你利用科學(xué)原理說明取油層底部的油鑒定的原因是水的密度比食用油大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請將有關(guān)物質(zhì)俗稱或化學(xué)式填在下表空格內(nèi)：
物質(zhì)俗稱甲烷大理石或石灰石   鐵銹熟石灰或消石灰
化學(xué)式CH4CaCO3Fe2O3Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“金銀銅鐵錫”俗稱“五金”，是被廣泛使用的金屬材料．其中活動性最弱的是（　　）
A．金B．銀C．鐵D．錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．冬春季節(jié)是人感染禽流感的高發(fā)季節(jié)，采取預(yù)防措施非常重要．如表是應(yīng)用于活禽市場中某種消毒液的主要成分：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸根、過氧化氫
請根據(jù)次表回答問題：
（1）該消毒液的溶劑為H2O；寫出該消毒液中主要成分的化學(xué)式：HNO3、AgNO3（或H2O2）（任寫兩條）．
（2）該消毒液中含有的金屬離子為Ag+．
（3）標出硝酸中氮元素的化合價：H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．王杰同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的制取和性質(zhì)知識后，利用家庭物品設(shè)計實驗研究二氧化碳的性質(zhì)．
【實驗用品】玻璃管、紫甘藍液汁、稀醋酸（主要成分CH3COOH）、大理石等．
（1）醋酸是有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”）；
【查閱資料】紫甘藍液汁遇酸溶液變紅．
【實驗探究】
（2）連接裝置（如圖）并檢查裝置氣密性；
（3）裝入藥品，打開K，玻璃管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑，導(dǎo)管口處的現(xiàn)象是紫色小花變紅；
（4）關(guān)閉K，一段時間后反應(yīng)停止，反應(yīng)能夠停止的原因是大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，使b管中的氣壓增大，b中液體被壓入a中，大理石與稀鹽酸脫離接觸，所以反應(yīng)停止；
【拓展延伸】
（5）反應(yīng)停止后，檢驗a中是否含有氫離子，可加入題給實驗用品中的紫甘藍汁液和大理石．

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同步練習(xí)冊答案