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在一定條件下可實現(xiàn)如下圖所示物質之間的變化,其中A和B都為黑色粉末且均為單質,Z為紅棕色粉末,濾液C呈淺綠色,E和F均為白色沉淀,但E不溶于稀硝酸而F能溶于稀硝酸,Y為氣體.

根據(jù)以上信息回答
(1)C的化學式是
 
,D的化學式是
 
,E的化學式是
 
,F(xiàn)的化學式是
 
,X的化學式是
 
,Y的化學式是
 

(2)A和X反應的化學方程式為
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)Y通入澄清石灰水會生成白色沉淀F,F(xiàn)會溶于硝酸,所以Y就是二氧化碳,F(xiàn)就是碳酸鈣,黑色固體A加X生成的C中呈淺綠色,說明濾液C中有亞鐵離子,所以A就是鐵,氣體D和紅棕色的粉末在高溫下會生成二氧化碳和鐵,所以Z就是氧化鐵,D就是一氧化碳,不溶于硝酸的沉淀有硫酸鋇和氯化銀,濾液C和硝酸鋇反應生成的白色沉淀不溶于硝酸,所以E就是硫酸鋇,濾液C就是硫酸亞鐵,所以X就是硫酸,B和二氧化碳高溫會生成一氧化碳,所以B就是碳,然后將推出的物質代入轉換關系中驗證即可
解答:解:(1)Y通入澄清石灰水會生成白色沉淀F,F(xiàn)會溶于硝酸,所以Y就是二氧化碳,F(xiàn)就是碳酸鈣,黑色固體A加X生成的C中呈淺綠色,說明濾液C中有亞鐵離子,所以A就是鐵,氣體D和紅棕色的粉末在高溫下會生成二氧化碳和鐵,所以Z就是氧化鐵,D就是一氧化碳,不溶于硝酸的沉淀有硫酸鋇和氯化銀,濾液C和硝酸鋇反應生成的白色沉淀不溶于硝酸,所以E就是硫酸鋇,濾液C就是硫酸亞鐵,所以X就是硫酸,B和二氧化碳高溫會生成一氧化碳,所以B就是碳,因此 C是FeSO4;D是CO; E是BaSO4;F是CaCO3;X是H2SO4;Y是CO2;
(2)鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,故反應的方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
故答案為:(1)C:FeSO4   D:CO    E:BaSO4    F:CaCO3    X:H2SO4      Y:CO2
(2)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
點評:本題屬于框圖式推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后再以該物質為基礎推出其他的物質,最后將推出的物質代入轉換關系中驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,向濾渣中加入少量的稀鹽酸,無氣泡產生,則下列有關說法中正確的是( 。
A、濾出的固體中一定含有銀,濾液可能含有硝酸亞鐵
B、濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含有鐵
C、濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀
D、濾出的固體中一定含有銀,濾液中一定含有硝酸亞鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:葡萄糖的化學式為C6H12O6.計算:
①葡萄糖中各元素的最簡質量比為C:H:O=
 
;
②葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C:H:O=
 
;
③葡萄糖中氫元素的質量分數(shù)為
 
(結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

一天,實驗助手小娟走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質了,該變質反應的化學方程式為:
 

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)
展開了探究活動.
①取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明NaOH溶液已經變質.你認為小娟所加的試劑是
 

②欲證明變質的溶液中尚存NaOH,請你幫助小娟完成以下探究方案:
探究目的探究步驟預計現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-①:取少量溶液于試管中,滴加足量的
 
試劑
有白色沉淀產生
證明溶液中尚存NaOH②:向實驗①所得溶液中滴加酚酞試液
 
寫出探究步驟①的化學方程式
 

(3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質,故應
 
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
(1)有鐵生成的置換反應
 

(2)有復合肥生成的中和反應
 

(3)有兩種氧化物生成的氧化反應
 

(4)硫化氫氣體與二氧化硫混合生成一種淡黃色固體和水.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取O2,應選用的發(fā)生裝置是
 
.實驗室制取CO2時,可選用的收集裝置是
 

(3)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應為:硫化亞鐵(FeS)+稀硫酸(H2SO4)→硫酸亞鐵(FeSO4)+硫化氫(H2S).已知硫化氫氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸,氫硫酸能與NaOH溶液反應.根據(jù)以上事實推斷:實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器. 藥品:雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀
儀器如圖:
(1)寫出未標注的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應選擇的儀器是(填寫儀器序號)
 
,反應的化學方程式為
 

(3)實驗室制取乙炔氣體是用塊狀的電石和水反應,已知已炔氣體密度比空氣小,易溶于水.要收集已炔氣體可以用
 
方法收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在理解概念的基礎上,理清概念之間的相互關系,構建知識網絡是化學學習的重要方法.如圖是初中常見化學概念之間的相互關系.
(1)寫出A、B、C所屬物質的類別,并從Ca、H、O、S元素中選擇合適元素,寫出一種代表物質的化學式.
ABC
物質類別
 
 
 
氧化物
化學式
 
 
 
CaO、SO2、H2O
(2)從表格所列物質中選擇適當物質,寫出兩個不同基本反應類型的化學方程式:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學式所代表的物質的名稱
Cl2
 
;K2O
 
;SO3
 
;CaCO3
 
;Fe2(SO43
 

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