每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵與空氣中的_____和_____共同作用的結(jié)果。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)有干冰、甲烷、金剛石和二氧化硫四種物質(zhì)，請用化學式按要求填空：

(1)可用作鉆頭的是________

(2)可用于人工降雨的是________

(3)天然氣的主要成分是________

(4)能引起酸雨的氣體是________

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是

A.刻舟求劍 B.水滴石穿 C.花香四溢 D.鉆木取火

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市海倫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。請幫助他們完成

[提出問題]

（1）為什么生石灰（CaO）可做干燥劑？（用方程式表示）_____。

（2）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

[猜想假設(shè)]

猜想一： 全部是CaO 想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；

猜想三： 全部是_____。猜想四：是Ca （OH）2和CaCO3的混合物。

[實驗探究] （1）取部分樣品于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。

（2） 小婷向（1）所得試管中加入_____，有_____產(chǎn)生，結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。

（3）小洪同學另取少部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，得乳白色濁液，結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確，原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功，得出猜想四成立。

[拓展遷移] 小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保氧化鈣應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市海倫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

金屬鈦（Ti）是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料，被稱為“21世紀的金屬”。在工業(yè)，上可用鎂在高溫下與TiC14反應(yīng)制取金屬鈦，反應(yīng)的化學方程式為 。此反應(yīng)說明金屬鎂的活動性_____鈦（填“>”或“<” ）；在TiCl4中鈦元素的化合價為_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市海倫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時間后，可以肯定的是（ ）

A.溶質(zhì)質(zhì)量都減少 B.溶劑質(zhì)量都增大

C.溶液質(zhì)量都增大 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

試選用“>”或“<”或“=”填空，

（1）酸雨的pH________蒸餾水的pH；

（2）20℃時氫氧化鈣的溶解度_________40℃時氫氧化鈣的溶解度；

（3）鎂的金屬活動性_________鋁的金屬活動性；

（4）一般情況下，合金的硬度________其成分金屬的硬度；

（5）將5碳酸鈉粉末加到95g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸中，充分混合后液的質(zhì)量_______100g；

（6）相同的兩段細鐵絲：用蒸餾水浸過的鐵絲生銹的速率_______用食鹽水浸過的鐵絲生銹的速率。

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市法庫縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列對氫氣性質(zhì)的描述，屬于化學性質(zhì)的是

A.難溶于水 B.具有可燃性

C.標準狀況下，密度比空氣小 D.通常為無色、無味的氣體

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