5．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要作用，下列做法錯誤的是（　�。�
A．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空煤油
C．為治理霧霾，禁止使用化石燃料
D．在汽車上安裝尾氣凈化裝置，減少有害氣體的排放

分析 A、根據(jù)太陽能景觀燈利用的是太陽能，進行分析判斷．
B、根據(jù)地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，不能食用，進行分析判斷．
C、根據(jù)防治霧霾天氣的措施，進行分析判斷．
D、根據(jù)汽車尾氣中含有大量有害氣體和粉塵進行解答．

解答 解：A、太陽能景觀燈利用的是太陽能，無污染，則城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保，故選項說法正確．
B、地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，不能食用，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空煤油，能變廢為寶，故選項說法正確．
C、化石燃料是當今世界最重要的燃料，為治理霧霾，禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實的，故選項說法錯誤．
D、汽車尾氣中含有大量有害氣體和粉塵，所以在汽車上安裝尾氣凈化裝置，可以將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，減少有害氣體的排放，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，了解太陽能等新能源的開發(fā)與利用、化石燃料與溫室效應(yīng)等知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線，回答下列問題：
溫度/°C
溶解度/g		020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
（1）20℃時，NaCl的溶解度是36.0g．
（2）氯化鈉溶液中的溶劑是水．
（3）圖中能表示KNO3溶解度曲線的是A（填“A”或“B”）
（4）實驗室配制500g 10%氯化鈉溶液需要氯化鈉固體質(zhì)量50g．
（5）20℃時，將40g KNO3放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解，得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量為131.6g，繼續(xù)加熱至80℃，下列各量一定變大的是ACD（填字母序號）．
A．溶質(zhì)質(zhì)量     B．溶劑質(zhì)量     C．溶解度    D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明所屬反應(yīng)類型：
（1）鋁與稀鹽酸反應(yīng)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，屬于置換反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)．
（3）鋁和氧化鐵高溫下反應(yīng)制得氧化鋁和鐵2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．
（4）金屬鈉能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（5）濕法煉銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．請輸入新增試題的內(nèi)容8． 收集氣體的常用方法：1向上排空氣法；2向下排空氣法；3排水法．現(xiàn)知在標準狀況下，CH4的密度約為空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集CH4氣體的方法是（　�。�
A．1   2B．1   3C．2       3D．1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．因為煤炭燃燒后質(zhì)量減少，所以不遵循質(zhì)量守恒定律
C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是硅
D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．
（1）B中反應(yīng)的方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，
（2）實驗過程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點燃的目的是防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境．
（3）甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
自行車生銹		B．
用發(fā)酵粉制面包
C．
分子運動實驗		D．
木炭吸附二氧化氮氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．為測定氧化銅和銅混合物額定組成情況，某研究小組進行了如下實驗．反應(yīng)①、反應(yīng)②均恰好完全反應(yīng)．請回答問題．

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（2）列出求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式$\frac{80}{x}$=$\frac{80}{8g}$．
（3）混合物中氧元素與銅元素質(zhì)量的最簡比為4：21．
（4）若用98%的濃硫酸配制反應(yīng)①所用稀硫酸，需要濃硫酸質(zhì)量為10g
（5）反應(yīng)①、②結(jié)束后，過濾，將濾液蒸發(fā)56.2g水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（1）圖是Ca2+示意圖，圖中x=20，
（2）如圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC（填序號，下同），與Ca化學(xué)性質(zhì)相似的是B．

（3）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
①以上物質(zhì)中，是由分子構(gòu)成的物質(zhì)有三種
②A物質(zhì)中中間元素的化合價為-2
③物質(zhì)A和物質(zhì)B在點燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2S+2H2O其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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