【題目】下列4個(gè)圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些物質(zhì)量的變化,其中正確的是( )
A.
向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸
B.
向一定量過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
C.
向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D.
向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉
【答案】B
【解析】A、向一定量大理石中滴加稀鹽酸,二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)從0開(kāi)始,坐標(biāo)圖錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B、向一定量過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,所以剩余液體中氫元素的質(zhì)量不變,故B正確;
C、相同質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),鐵生成的氫氣多,鋅生成的氫氣少,鋅比鐵活潑,反應(yīng)速率快,圖象不符合要求,故C錯(cuò)誤;
D、每56份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成64份質(zhì)量的銅,所以反應(yīng)后固體質(zhì)量增加,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察.
(1)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧. 液氫燃燒的化學(xué)方程式為 ,液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)是 .氫能源是最理想的燃料,目前廣泛使用還存在困難,如: (寫(xiě)一個(gè)).
(2)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的一、二級(jí)火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:12t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.(寫(xiě)出解題過(guò)程)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)“嫦娥三號(hào)”的“玉兔”月球車(chē)可從攜帶的鋰電池儲(chǔ)備一定的能源.鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2,從能量變化角度看,該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ;b ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是 .如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.
①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫(xiě)出一點(diǎn));
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋為5%的硝酸鉀溶液,需要加水的質(zhì)量為( )
A.100g B.200g C.300g D.400g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點(diǎn) D.使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)包含有化學(xué)變化的是
A.刻舟求劍 B.百煉成鋼 C.風(fēng)吹草動(dòng) D.量體裁衣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)A中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有_________________________的性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________,該實(shí)驗(yàn)證明水由組成的。
(3)實(shí)驗(yàn)C中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中兩根木條的現(xiàn)象及原因分別是什么:第一根木條 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ;第二根木條 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 .甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中起了 作用.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)乙時(shí)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待 時(shí),將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)加入藥品的先后順序?yàn)?/span> ,若向試管中加入的鹽酸過(guò)多,可能的后果是 .寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)如“圖2”是常見(jiàn)氣體的收集裝置,可用于收集二氧化碳?xì)怏w的裝置為 ,如果用裝置D進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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