A. | 2H2O:2個(gè)水分子 | B. | SO4:硫酸根離子 | C. | N2:2個(gè)氮原子 | D. | $\stackrel{+2}{Mg}$:鎂離子 |
分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子,故2H2O表示2個(gè)水分子,故正確;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;故錯(cuò)誤;
C、N2表示氮?dú)猓?個(gè)氮原子可表示為:2N;故錯(cuò)誤;
D、元素符號(hào)正上方標(biāo)上數(shù)字表示元素的化合價(jià),故$\stackrel{+2}{Mg}$表示+2價(jià)的鎂元素,故錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變 | B. | 生成物可能是氧化物 | ||
C. | 反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有改變 | D. | 反應(yīng)物中有一種單質(zhì)和一種化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl,Ca(OH)2 | B. | SO2,NaOH | C. | Fe2O3,H2SO4 | D. | H2SO4,ZnCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)結(jié)束后先停止通入H2 | |
B. | 稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)中,將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢加入水中并用玻璃棒不斷攪拌 | |
C. | 固體藥物都可以直接放在天平的托盤上稱量 | |
D. | 過(guò)濾操作中,漏斗下端置于燒杯中央 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Z>Y>X | C. | Y>X、Y>Z | D. | X>Y、Z>Y |
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