下列除雜的實驗操作過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（ ）
A．O2（CO2）加足量熟石灰、洗滌
B．NaOH溶液（石灰水）加適量純堿溶液、過濾
C．CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D．MnO2（KCl）加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．選擇的除雜試劑不能與原有的物質(zhì)反應(yīng)．
解答：解：A、O2（CO2）加足量熟石灰、洗滌，不正確．因為除去二氧化碳一般用石灰水或氫氧化鈉溶液等物質(zhì)．
B、NaOH溶液（石灰水）加適量純堿溶液、過濾能把氫氧化鈣除去，正確．
C、稀鹽酸和銅不反應(yīng)，與氧化銅反應(yīng)，把原有的物質(zhì)除掉了，不正確．
D、MnO2（KCl）加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，得到的是氯化鉀，把二氧化錳除掉了．不正確．
故選B．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東莞二模）請根據(jù)下列圖1裝置，回答問題：
（1）寫出圖1標號①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
水槽
水槽
．
（2）實驗室制取H2，可選用圖1裝置
BD
BD
（填寫裝置序號）能收集到較純凈的H2．有位學(xué)生收集的H2中混有HCl氣體，請在圖2右邊的方框內(nèi)補畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管可用直線表示），并注明所用的試劑
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液

（3）判斷CO2已收集滿的方法是
燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿
燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿
．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
對反應(yīng)后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
bcda
bcda
（填寫選項序號）．?
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（5）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
使受熱均勻，防止液滴飛濺
使受熱均勻，防止液滴飛濺
．
（6）小明用裝置F制取CO2氣體，他把大理石放在有孔隔板上，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，使得U形管內(nèi)氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應(yīng)停止
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，使得U形管內(nèi)氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應(yīng)停止
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請根據(jù)下列圖1裝置，回答問題：
（1）寫出圖1標號①②的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室制取H2，可選用圖1裝置______（填寫裝置序號）能收集到較純凈的H2．有位學(xué)生收集的H2中混有HCl氣體，請在圖2右邊的方框內(nèi)補畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管可用直線表示），并注明所用的試劑______
（3）判斷CO2已收集滿的方法是______．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2化學(xué)反應(yīng)方程式______對反應(yīng)后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是______（填寫選項序號）．?
a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　　c．過濾　　　　　 d．洗滌
（5）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是______．
（6）小明用裝置F制取CO2氣體，他把大理石放在有孔隔板上，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是______．

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