【題目】AJ都是初中化學中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質(zhì),I為無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____。

2)反應①②③④⑤中屬于置換反應的為_____(填序號)。

3)寫出反應②的化學方程式_____,其中_____為該反應的氧化劑。

4)寫出反應⑤的化學方程式_____。

【答案】C ①⑤ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Fe2O3 Fe+2HCl=FeCl2+H2

【解析】

黑色固體A能在足量的E中燃燒產(chǎn)生D,D通入澄清的石灰水產(chǎn)生白色沉淀J,則A是碳,E是氧氣,D是二氧化碳,J是碳酸鈣;碳與黑色固體B在高溫條件下能產(chǎn)生二氧化碳和金屬單質(zhì)C,則B是氧化銅,C是銅單質(zhì);二氧化碳與碳高溫條件下能產(chǎn)生一氧化碳,則F是一氧化碳;一氧化碳高溫還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳,則G是鐵,鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化亞鐵溶液和氫氣,則H是氯化亞鐵,I是氫氣;

1)物質(zhì)A是碳,化學式:C;

2)反應①②③④⑤中屬于置換反應的為

①碳在高溫條件下還原氧化銅:C2CuO2CuCO2↑該反應符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應;

②一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O33CO 2Fe3CO2該反應不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應;

③二氧化碳與澄清的石灰水反應:CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O該反應不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應;

④碳在高溫下與二氧化碳反應原理:CCO22CO,該反應不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應;

⑤鐵與稀鹽酸反應原理:Fe2HCl=FeCl2H2↑該反應符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應;

故選:①⑤;

3)反應②一氧化碳高溫還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學方程式Fe2O33CO 2Fe3CO2,其中氧化鐵失去氧,氧化鐵為該反應的氧化劑。

4)反應⑤鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣的化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。

(一) 微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

(1) 圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是_____(填序號)。

a.原子核     b.原子的最外層電子數(shù)    c.原子的電子層數(shù)

(2)圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應的示意圖。該反應的實質(zhì)是A+B→C,請用微粒符號表示該反應的實質(zhì)_________________________________________________________

(二) 控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

(3)實驗1振蕩3個塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________(用A、B、C填寫),其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 __________;對比A瓶與______(填“B”或”C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應。

(4)實驗2探究物質(zhì)燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。通過此實驗,可說明燃燒的條件之一的是_____________(填序號)。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點

(5)實驗3是探究鐵釘條件的實驗,會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______(填“I”“II”或“III”),說明鐵生銹實際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D是初中化學常見的四種物質(zhì)。其中A、B是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物,C為紅棕色固體,D為單質(zhì)。“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答

(1)D的化學式是_________。

(2)A+C反應的化學方程式是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某�;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如圖裝罝(省略夾持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應

(實驗步驟)

①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。

②打開止水夾K1,待氫氧化鈉濃溶液完全進入廣口瓶之后立即關(guān)閉K2。

③待充分反應后,打開止水夾K2

(實驗現(xiàn)象)

整個實驗過程中,觀察到注射器中的液體_____U型管中_____,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。

(實驗解釋)

步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為_____。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬具有廣泛的應用。

1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是_____(填字母)。

A 金屬硬幣 B 鋁制導線 C 銅制火鍋

2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_____(用化學方程式表示)。

3)向一定質(zhì)量AgNO3FeNO32的混合溶液中插入一塊足量的Zn片,其中固體質(zhì)量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是_____。

A a點時,溶液中金屬離子有Ag+、Fe2+、Zn2+Zn片表面析出金屬單質(zhì)有Ag、Fe

B 圖標上b~c段質(zhì)量減少的原因是ZnFeNO32溶液反應

C b點時溶液中金屬離子只有Fe2+,溶液顏色為淺綠色

D c點和d點對應溶液均為無色

E c點和d點溶液中金屬離子的種類不同,Zn片表面析出金屬單質(zhì)種類相同

4)在已經(jīng)平衡的托盤天平兩端各放著裝有等質(zhì)量、等濃度的足量稀鹽酸。將一定質(zhì)量的鋅放入左盤燒杯中,往右盤燒杯中投入與鋅等質(zhì)量的銅鋁合金,充分反應后天平依然保持平衡,則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201913日,我國嫦娥四號探測器成功登陸月球。嫦娥四號的制作材料有硅、石墨、鋁合金、鈦合金和銅等。

1)純金屬制成合金,性能會發(fā)生改變,請寫出其中一條_______。

2)請寫出一種比較鈦和銅金屬活動性強弱的方法_______(不要寫現(xiàn)象與結(jié)論)。

3)石墨是碳的單質(zhì),比較碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

①碳和硅的化學性質(zhì)相似的原因是____________。

②請寫出碳和硅原子結(jié)構(gòu)不同的一處_____________。

4)工業(yè)上制取硅的反應微觀示意圖如圖所示:

①該反應的化學方程式為______________,其所屬的基本反應類型為________

②根據(jù)上述反應的微觀示意圖,你還能獲得一條信息是___________

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【題目】實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。

(1)乙實驗的現(xiàn)象為___________________

(2)丙實驗中反應的化學方程式___________________。

(3)若將上述實驗之一替換掉一種藥品,即可達成實驗目的.說明具體的改進方法:___________________。

(4)按如圖實驗結(jié)束后,將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中, 充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生。以下說法正確的是___________________。

A 最后燒杯中的溶液不可能是無色的

B 乙實驗中,CuSO4溶液一定是過量的

C 乙、丙混合過程中,可能沒有發(fā)生化學反應

D 最后燒杯中的溶液,一定含有Al2 (SO4) 3,可能含有FeSO4。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度

B. 常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C. 20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

D. 40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為39.0%

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