下列反應中,屬于分解反應的是( 。
A、鐵在氧氣中燃燒
B、加熱高錳酸鉀
C、蠟燭燃燒
D、木炭燃燒
考點:分解反應及其應用
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:分解反應,化學變化的基本類型之一,指一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應,簡單概括為“一變多”,其反應的基本形式為:A→B+C.
解答:解:A、鐵、氧氣兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)四氧化三鐵,屬于“多變一”的化合反應,故不選;
B、一種物質(zhì)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì),符合“一變多”的分解反應特點,故可選.
C、蠟燭和氧氣兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)二氧化碳、水,不符合“一變多”的分解反應特點,故不選;
D、木炭、氧氣兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)二氧化碳,屬于“多變一”的化合反應,故不選.
故選B.
點評:判斷分解反應,根據(jù)“一變多”的反應特點進行判斷,不能只看是不是生成多種物質(zhì),還要看是不是只有一種物質(zhì)反應.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素是( 。
A、鋁B、鐵C、硅D、氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( 。
A、氬氣
B、氯化鈉
C、蒸餾水
D、C60

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動
D、魚類在水中生存說明水中溶解了一定量的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2.為了測定廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量,測得生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.
(1)計算廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù).
(2)說明圖上OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、蠟燭的燃燒
B、玻璃破碎
C、冰融化成水
D、電燈絲通電后發(fā)光放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子.則該反應(  )
A、是化合反應
B、有單質(zhì)生成
C、反應前后分子種類不變
D、參加反應的兩種分子個數(shù)比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,B是空氣中含量最多的元素,C元素原子是質(zhì)量最輕的原子,D元素是海水中含量最多的元素.則:
(1)A元素名稱是
 
,B元素符號是
 
,C的氧化物的化學式
 
;
(2)寫出D的兩種單質(zhì)的名稱
 
 
;
(3)B、C兩種元素形成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭小實驗是進行科學探究學習的課外補充,能培養(yǎng)同學們的能力.下面是小芝同學在家做的四個小實驗,其中不能制得溶液的是( 。
A、
B、
C、
D、

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