下列裝置中,最適合用來(lái)收集氧氣的是(  )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省興義市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“●”表示氮原子,“○”表示氧原子。下列敘述正確的是( ):

A. 生成物一定是混合物 B. 反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:1

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后元素發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題5.2 組成燃料的主要元素--碳(練) 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是

A.金剛石與石墨的物理性質(zhì)相同

B.鉛筆芯是由金屬鉛制成的,所以能導(dǎo)電

C.金剛石是由碳元素組成的,所以能導(dǎo)電

D.金剛石是天然物質(zhì)中最硬的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣(練) 題型:單選題

下圖是“用過(guò)氧化氫制取氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟,其中正確的是( )

A.檢查裝置氣密性 B.加入藥品

C.收集氣體 D.驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣(練) 題型:單選題

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行下列有關(guān)氧氣的實(shí)驗(yàn),其中相應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤的是( )

A.空氣中氧氣含量的測(cè)定

B.氧氣的制取

C.氧氣的收集

D.鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器名稱:①_____②_____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先_____(選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),可用D裝置收集CO2的理由是_____。

(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____,收集裝置選_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是

A. 架空的高壓輸電線路常用金屬銅作導(dǎo)線

B. 煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石等

C. 金屬鋁在空氣中,表面會(huì)形成致密的氧化膜

D. 鎂與食醋反應(yīng)生成氫氣,并放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省婁底漣源市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期畢業(yè)會(huì)考科目質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

文房四寶“筆墨紙硯”中“墨”的主要成分是

A.硅

B.鉛

C.碘

D.碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )

A. 氧氣用于急救病人 B. “干冰”用于人工降雨

C. 甲烷用作燃料 D. 氮?dú)、氦氣做保護(hù)氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案