20．為驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖所示實驗．
（1）該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．
（2）如果裝置不變，你選用什么藥品？

分析 根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱量生成的二氧化碳的質量分析解答．

解答 解：（1）碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱量生成的二氧化碳的質量，所以天平發(fā)生偏轉．故答案為：否；生成的二氧化碳氣體散入到了空氣中．
（2）可選擇反應不生成氣體的藥品，例如氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，故答案為：氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液．

點評 本題主要考查的是質量守恒定律，參加反應的各物質質量總和，等于生成的各物質質量總和．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在化學反應A+2B═3C+D中，6g A與8g B恰好完全反應，生成9g D．若反應生成了15g C，則參加反應的B的質量為（　�。�
A．8 gB．12 gC．16 gD．24 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列除去雜質的方法正確的是（　�。�
物質（括號內(nèi)為雜質）除雜方法
A氯化鈉溶液（碳酸鈉）加入過量的氯化鈣溶液，過濾
B生石灰（碳酸鈣）加水，過濾，洗滌，干燥
C鐵（鋅）加入適量硫酸亞鐵溶液，過濾，洗滌，干燥
D硝酸溶液（硫酸）加適量氯化鋇溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．“玉兔號”月球車于2013年12月26日成功登陸月球并開始實施無人探測計劃，其中有一項是探測月球土壤中豐富的氦3，氦3能與氘核結合成新的原子核，通過核聚變（填“聚變”或“裂變”）釋放的巨大能量可作為人類未來的能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．燃燒和緩慢氧化都屬于化學變化
B．空氣中氮氣質量分數(shù)約為78%
C．二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一
D．大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．近期有關民生熱詞：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B．為了使粽葉鮮亮，用硫酸銅溶液浸泡粽葉
C．用食鹽腌制鴨蛋
D．用霉變花生榨食用油

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室4種試劑，分別為Fe2（SO4）3溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液和KOH溶液．
（1）有顏色的試劑是Fe2（SO4）3溶液．
（2）AgNO3溶液見光容易分解，所以該試劑一般存放于棕色瓶中．
（3）書寫化學方程式：
①Fe2（SO4）3溶液與KOH溶液混合：Fe2（SO4）3+6KOH=2Fe（OH）3↓+3K2SO4．
②上述溶液中的兩種混合后，可以產(chǎn)生不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，寫出其中一種符合條件的反應：Fe2（SO4）3+3BaCl2=3BaSO4↓+2FeCl3（或2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba（NO3）2）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．小芳同學想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銅的質量分數(shù)的是Cu-Zn合金．
（2）小芳同學取該合金的粉末32.5克，與足量的該鹽酸充分反應，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4克氣體．
請計算該合金中銅的質量分數(shù)．
（3）若想測出該鹽酸的質量分數(shù)，你認為實驗時必須提供和測出哪些數(shù)據(jù)？
答：②④或③④（填序號）．
①參加反應的合金的質量            ②參加反應的稀鹽酸的質量
③參加反應的稀鹽酸的體積和密度    ④產(chǎn)生氣體的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．鐵銹與稀鹽酸反應后，溶液由無色變成了淺綠色
C．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
D．碳高溫還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榱良t色

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