14．圖（1）和圖（2）是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶口濾紙變成紅色
（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是，可以得到的結(jié)論是氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅
（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是與燒杯內(nèi)的酚酞的顏色變化形成對(duì)比．
（4）請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià)：圖（2）所用儀器較少，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約了藥品，但沒(méi)有圖（1）的嚴(yán)密，圖（1）的實(shí)驗(yàn)可以證明酚酞變紅不是因?yàn)榭諝猓瑘D（2）的實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明．

分析 用濃氨水來(lái)驗(yàn)證微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的這一基本特征是化學(xué)上很經(jīng)典的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其原理是濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣能比較快地運(yùn)動(dòng)到含有無(wú)色酚酞試液的燒杯中．

解答 解：無(wú)色酚酞試液是一種常用的酸堿指示劑，具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性．濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣易溶于水形成的溶液顯堿性．由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來(lái)看，圖（1）在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)比較嚴(yán)密，如在大燒杯外放置一裝有無(wú)色酚酞試液的燒杯與大燒杯內(nèi)的無(wú)色酚酞試液形成對(duì)比，而圖（2）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)符合微型化的特征，用到的儀器比較少又節(jié)約了藥品．
故答案為：（1）錐形瓶口濾紙變成紅色；（2）A燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅；（3）與燒杯內(nèi)的酚酞的顏色變化形成對(duì)比；（4）圖（2）所用儀器較少，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約了藥品，但沒(méi)有圖（1）的嚴(yán)密，圖（1）的實(shí)驗(yàn)可以證明酚酞變紅不是因?yàn)榭諝�，圖（2）的實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明．

點(diǎn)評(píng) 用濃氨水和無(wú)色酚酞試液來(lái)驗(yàn)證微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的特征，具有時(shí)間短，現(xiàn)象明顯的優(yōu)點(diǎn)．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上要結(jié)合考慮影響的因素，設(shè)計(jì)相應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖；
（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的負(fù)極．
（2）觀察到的現(xiàn)象是電極上有氣泡生成，一段時(shí)間后，負(fù)極與正極的氣體之比約為2：1
（3）怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個(gè)變化是化學(xué)變化，為什么？有新物質(zhì)生成
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素祖成的；在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分．（任寫(xiě)兩條）
（5）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣何氧氣的體積比略大于2：1的可能原因；氧氣的溶解性大于氫氣．
（6）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．臭氧是單質(zhì)B．臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同
C．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成D．臭氧水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中的下列現(xiàn)象一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．榨取果汁
C．點(diǎn)燃酒精加熱火鍋D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蒸餾水中滴入酚酞無(wú)變化，再滴入濃氨水溶液變紅色，由實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論有蒸餾水不能使酚酞變色，氨水能使酚酞變紅色．
（2）實(shí)驗(yàn)二（如甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到燒杯B中后，形成氨水，使酚酞變紅．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三（如乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要？為什么？沒(méi)有必要；實(shí)驗(yàn)一中就有蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酚酞變?yōu)榧t色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．日常用品中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．
用品小蘇打潔廁靈管道通
有效成分NaHCO3HClNaOH
（1）潔廁靈和管道通不能混合使用．用化學(xué)方程式表示其原因：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）小蘇打能用于治療胃酸過(guò)多癥．用化學(xué)方程式表示其原理：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中最多的元素；B元素是海水中最多的金屬元素；C元素在生物細(xì)胞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為第三位，組成物質(zhì)是密度最小的氣體；質(zhì)量最輕的原子，D元素的單質(zhì)是淡黃色的固體，在A單質(zhì)中燃燒生成有刺激性氣味的氣體．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出A元素的元素符號(hào)：O，B元素符號(hào)是Na，C元素的元素符號(hào)H；
（2）D元素的離子符號(hào)：Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．在探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)：

[查閱資料]
可燃物燃燒的條件是：（1）必須是可燃物；（2）燃燒必須要有氧氣；（3）溫度必須達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（達(dá)到著火點(diǎn)）．白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，磷的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流與討論]
白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]
同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)討論并將下表補(bǔ)充完整．
實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
a．試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒(méi)有燃燒
b．試管中紅磷沒(méi)有燃燒．		熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（或空氣）接觸
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，a試管中氣球的變化為氣球先膨脹，后又變�。�
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，他重新設(shè)計(jì)了圖3裝置，你認(rèn)為圖中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)．
[拓展與遷移]
按圖2裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小朱同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻后，如果將試管口略浸入水面下（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問(wèn)：“進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管內(nèi)空氣體積的多少呢？”
你預(yù)測(cè)大約為$\frac{1}{5}$，理由是空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．分子總是不斷地運(yùn)動(dòng)．
（2）從細(xì)口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是防止標(biāo)簽被腐蝕．
（3）蛋黃派充氮?dú)獍b，其原因是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
（4）真金不怕火煉，其原理是黃金即使在高溫下也不會(huì)跟氧氣反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案