11．下列能源開發(fā)利用過程中，由化學能轉變成電能的是（　�。�
A．煤炭發(fā)電B．風力發(fā)電C．太陽能發(fā)電D．水力發(fā)電

分析 化學能轉化為電能，也就是發(fā)生化學變化后能量轉化為電能，四個選項中只有燃料電池是發(fā)生化學變化而得到電能的過程．

解答 解：A、煤炭燃料發(fā)電是由于發(fā)生化學變化而使化學能轉化為電能，故此選項正確．
B、風力發(fā)電是風能轉化為電能，故此選項錯誤．
C、太陽能發(fā)電是太陽能轉化為電能，故此選項錯誤．
D、水力發(fā)電是水能轉化為電能，故此選項錯誤．
故選A

點評 此題是能量轉化知識的考查，解題的關鍵是能分清能量轉化的過程實質，利用實質進行判斷即可，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖1是實驗室制取氣體常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶．
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純凈的氫氣，應選用的裝置是BC（填序號，下同），反應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）用D裝置收集二氧化碳氣體，驗證二氧化碳收集滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）為了測定銅元素的相對原子質量Ar（Cu），某同學以氫氣還原氧化銅的反應設計了如圖2所示實驗，圖中①處裝有堿石灰的U形管的作用是除去氫氣中的水分，若測得反應前氧化銅的質量為ag，完全反應后②處裝有堿石灰的U形管增加的質量為bg，則Ar（Cu）=$\frac{18a-16b}$（用a、b表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列生活事實屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．切割大理石C．吹爆氣球D．瓦斯爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗的操作如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．
  讀取液體體積		B．
   稱量固體燒堿		C．
  Zn和稀H2SO4制H2		D．
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明從超市買回了一些食品，請根據(jù)相關的化學知識回答下列問題：
（1）如圖是小明所買的一種叫“XX蛋酥卷”的食品包裝袋上的部分文字說明，從配料中選出一種物質填在橫線上；
①富含蛋白質的是奶粉；
②富含維生素的是草莓．
（2）有的食品包裝中放置一包還原鐵粉，還原鐵粉被稱為“雙吸劑”，它所能吸收的兩種物質是氧氣和水，要檢驗使用了一段時間后的該“雙吸劑”是否仍然有效可采用的方法是取少量于試管中，向試管中滴加稀鹽酸，如果產生氣泡，說明含有鐵，仍然有效．如果不產生氣泡，說明不含有鐵，已經(jīng)失效．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．保護環(huán)境，減少污染，讓泉城更加美麗，是每一個泉城人的義務．下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是（　�。�
A．嚴禁就地焚燒作物秸稈B．發(fā)展沿街露天燒烤
C．植樹種花防風固沙D．盡量采用環(huán)保出行

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，填空：
鈉的相對原子質量為22.99；鈉原子結構示意圖中，X=1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．比較NO3-，NO2-，NO2三種粒子，并寫出它們的相同點和不同點．相同點：都是由氮、氧兩種原子構成的；不同點：氮元素的化合價不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（　　）
A．聽到尖銳的爆鳴聲B．聽到輕微的爆鳴聲
C．未聽到聲音D．試管炸裂

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