5.Na2CO3俗名純堿,其水溶液顯堿性.
【提出問(wèn)題】一定溫度下,Na2CO3溶液的堿性強(qiáng)弱與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系?
【猜想】①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,堿性越強(qiáng);
②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,堿性越弱;
③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,堿性不變.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
步驟一:配制20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為25%、5%、1%、0.2%的Na2CO3溶液.
步驟二:用精密pH試紙測(cè)定其pH,使用方法與普通pH試紙相同.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)稱(chēng)量Na2CO3固體粉末時(shí),需用到的兩種儀器是托盤(pán)天平、藥匙.
(2)用1%的Na2CO3溶液加水稀釋為0.2%的溶液,如果兩種溶液的密度都近似為1g/cm3,則應(yīng)量取的1%溶液與水的體積比約為1:4.
(3)某同學(xué)按以下操作測(cè)定pH:a.在桌面上放一小片精密pH試紙,b.將被測(cè)液滴到試紙上,c.把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出其pH.你認(rèn)為上述操作中錯(cuò)誤的是a(填字母標(biāo)號(hào)).
(4)另一位同學(xué)按照正確操作,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.2%1%5%25%
pH11.311.612.012.3
由此,你認(rèn)為上述猜想①(填序號(hào))是正確的.

分析 (1)運(yùn)用固體稱(chēng)量的基本操作解答;
(2)運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式求解;
(3)運(yùn)用pH試紙測(cè)定溶液的pH的基本操作解答;
(4)運(yùn)用pH與溶液酸堿性的知識(shí)和題中數(shù)據(jù)信息解答.

解答 解:(1)稱(chēng)量固體藥品需選用托盤(pán)天平、藥匙、小燒杯等儀器,故答案:托盤(pán)天平、藥匙;
(2)設(shè)將100g1%的溶液加水稀釋成0.2%的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量為100g×1%=1g,稀釋后溶液的質(zhì)量為1g÷0.2%=500g,故加入水的質(zhì)量為500g-100g=400,故答案為1:4;
(3)運(yùn)用pH試紙測(cè)溶液的pH不能直接放在桌面上,故答案:a;
(4)根據(jù)題中信息質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的pH越大,故答案:①.

點(diǎn)評(píng) 本題既有對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的考查又有化學(xué)計(jì)算的考查,平時(shí)要多做多練多總結(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是耗盡裝置內(nèi)空氣中的氧氣.
(2)該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀(guān)察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占其中空氣體積的五分之一.
(4)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$,這可能是由哪幾種原因引起的?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧夾未夾緊乳膠管(只寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)鐵釘上的鐵銹可用鹽酸除去.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2008年5月12日發(fā)生的四川汶川特大地震,給中國(guó)人民帶來(lái)巨大傷痛.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年開(kāi)始,每年的5月12日為國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”.2014年5月12日是我國(guó)第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”.以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是( 。
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C.逃生路線(xiàn)被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門(mén)窗,向門(mén)窗澆水,發(fā)出求救信號(hào)
D.人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.小花用過(guò)氧化鈉來(lái)制取氧氣,小花將39g過(guò)氧化鈉加入到169g過(guò)量的水中充分反應(yīng)后,請(qǐng)計(jì)算:
(1)可制取多少克氧氣?
(2)請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知:生成物全部溶解于水中形成溶液)?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,欲將反應(yīng)后溶液配制為800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,還需要加入多少過(guò)氧化鈉和足量水反應(yīng)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.下面為某化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)及數(shù)目的變化圖示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)丙分子中含有4個(gè)原子;
(2)甲、乙、丙三種微粒分別構(gòu)成的三種純凈物中,有二種物質(zhì)屬于單質(zhì);
(3)該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙與反應(yīng)生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為3:1:2;
(4)該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.課外學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)加熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制成固體質(zhì)量一溫度關(guān)系圖.
(1)在加熱過(guò)程中,隨著水分的失去,固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)榘咨?50℃以上時(shí),硫酸銅固體就會(huì)發(fā)生分解,生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣.
(2)若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變,寫(xiě)出剩余固體的化學(xué)式:Cu2O.
(3)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù),根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:CuSO4•xH2O中x的值.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有兩組沒(méi)有標(biāo)的試劑分別是:①稀鹽酸和澄清石灰水;②氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液;甲、乙兩組同學(xué)分別利用酚酞試劑鑒別兩組試劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)把各自廢液缸中廢液倒在一起,若廢液為無(wú)色,則廢液中所含溶質(zhì)一定有氯化鈉,若廢液為紅色,則還應(yīng)該有的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明所含溶質(zhì)的成分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大,能源的開(kāi)發(fā)和利用倍受人類(lèi)關(guān)注.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣.化石燃料燃燒排放的氣體會(huì)污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w,其化學(xué)式為NO2、SO2
(2)化石燃料不可再生,開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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