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過氧化氫是目前使用最廣的過氧化物.回答下列問題:
(1)過氧化氫(H2O2)與二氧化錳(MnO2)制取氧氣的化學方程式為
 

(2)若采用H2O2與MnO2制取并收集一瓶氧氣,應選用的制取和收集裝置依次是如圖中的
 
 
(填裝置對應的字母).若要證明氧氣已經收集滿,可以采用的操作方法及觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實驗室常用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應制取H2O2.制備時,先將BaO2與適量稀硫酸混合,反應生成不溶物硫酸鋇,再過濾除去反應生成的不溶物,即得較純的H2O2溶液.
①上述制取反應的化學方程式為
 

②過濾操作中,除使用燒杯、漏斗外,還需用到的玻璃儀器是
 
考點:氧氣的制取裝置,過濾的原理、方法及其應用,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應,寫出反應的化學方程式;
(2)根據用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應物的狀態(tài)及反應條件確定發(fā)生裝置,根據氧氣的性質確定收集裝置.
(3)①根據實驗室常用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應制取H2O2的反應,寫出反應的方程式;
②根據過濾操作分析用到的儀器.
解答:解:(1)過氧化氫(H2O2)與二氧化錳(MnO2)制取氧氣的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣,可認為是固液常溫下反應制取氣體,可選用B作發(fā)生裝置;由于氧氣的密度比空氣略大,可選用C裝置收集氧氣;
(3)①實驗室常用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應制取H2O2,反應的方程式是:BaO2+H2SO4═BaSO4+H2O2,在上述反應中,過氧化鋇本身就是固體,所以生成的不溶性硫酸鋇是不加沉淀符號的.
②過濾操作中,除使用燒杯、漏斗外,還需用到的玻璃儀器是玻璃棒.
故答為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)B、C;(3)①BaO2+H2SO4═BaSO4+H2O2;②玻璃棒.
點評:本題主要考查了制取氣體的化學方程式的書寫、裝置的確定等知識,難度不大.掌握實驗室制取氣體的思路和方法是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質的應用敘述錯誤的是( 。
A、
氧氣用于食品保鮮
B、
氮氣用于超導實驗
C、
氙用于醫(yī)療麻醉
D、
氮氣用于制化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗操作中正確的是( 。
A、稀釋濃硫酸時,先在燒杯里倒入濃硫酸再小心倒入水并不斷攪拌
B、保存氫氧化鈉和氧化鈉均需密封保存,因為它們都易變質
C、濃鹽酸需密封保存,因為它具有揮發(fā)性
D、氯氣還原氧化銅反應完成后用鹽酸清洗試管內殘余固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣成分中,能夠做制備氮肥原料的氣體是(  )
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示.

請回答以下問題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),收集裝置是C或
 
.該反應的方程式為
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
,其反應的化學方程式為
 

(3)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質質量分數減。
小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質質量分數.他們取出該溶液102g,加入適量二氧化錳生成O2的質量與反應時間的關系如圖2.
①完全反應后生成氧氣的物質的量為
 

②計算該過氧化氫溶液的溶質質量分數.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中 A,B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C,D是兩種粒子的結構示意圖,仔細觀察,按要求回答下列問題:

(1)氮元素的質子數是
 

(2)若D粒子的化學符號為O2-,則x=
 

(3)上述四種元素都屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系(部分反應物、生成物未列出,每步反應均完全),其中A是一種建筑材料的主要成分,B是一種黑色粉末,C是氣體,E為藍色溶液,X的俗名叫純堿.試回答下列有關問題:

(1)寫出有關物質的化學式:A:
 
;C:
 
;X:
 

(2)寫出G+E→H的化學方程式:
 

(3)如圖中,按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類,一定沒有的物質類別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一加碘食鹽,每千克加碘食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)的質量為42.8mg,
(1)計算碘酸鉀中的碘元素的質量分數.
(2)1千克這種碘鹽中含碘元素的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天是學;瘜W實驗室開放日,小華、小麗兩同學來到實驗室,進行化學實驗探究.小華同學先取一支試管加入少量的碳酸鈉溶液,然后又向其中滴入澄清的石灰水.
(1)小麗同學在旁邊觀察到的實驗現(xiàn)象是:
 
;
(2)過了一段時間,小華同學取反應后的上層清液進行如下實驗探究:
【提出問題】上層清液的成分是什么呢?
【實驗猜想】小麗同學猜想:該清液中一定含有:
 

【實驗探究】小華又設計了如下實驗,請你填寫補充完整.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結   論
1、取少量上層清液于試管中,加入
 
溶液.
有氣泡產生 該上層清液中一定含有物質
 
2、另取少量上層清液
 
無反應現(xiàn)象 說明清液中沒有氫氧化鈣

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