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10．密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下（　　）
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.5
反應(yīng)后質(zhì)量/gX2.567.000.5
A．X的值為0.64
B．d為該反應(yīng)的催化劑
C．c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和
D．若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：2

分析 根據(jù)表中物質(zhì)的質(zhì)量可知，d的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，則d不參加反應(yīng)，c的質(zhì)量增加，則c是生成物，b的質(zhì)量減少，則b是反應(yīng)物，再由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，來判斷a是反應(yīng)物還是生成物，并判斷反應(yīng)類型．

解答 解：A、x的值為：6.4+3.2+4+0.5-2.56-7.0-0.5=4.04，故錯(cuò)誤；
B、物質(zhì)d的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，可能是催化劑，故不正確；
C、a、b的質(zhì)量均減少，c的質(zhì)量增加，故a、b為反應(yīng)物，c為生成物，為化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和，故正確；
D、在反應(yīng)中a與b的質(zhì)量比為：（6.40-4.04）：（3.20-2.56）=59：16，若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)比不是1：2．錯(cuò)誤
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類、總個(gè)數(shù)不變，這是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)做氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作示意圖如下，其中操作有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    加入氧化銅		B．
  傾倒稀硫酸
C．加熱反應(yīng)物D．
   洗滌試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氫氧根離子2OH-；
（2）正二價(jià)的鎂元素+2Mg；
（3）硫酸根離子SO42-；
（4）三個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（5）氬氣Ar；
（6）兩個(gè)鎂離子2Mg2+．
（7）5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5；
（8）3個(gè)氮原子3N
（9）2個(gè)氯化鋁分子2AlCl3；
（10）4個(gè)水分子4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套相同裝置（圖1），通過測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來探究影響H2O2分解速率的因素．

（1）用化學(xué)式表示MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)2H2O2 MnO2_2H2O+O2↑．
（2）甲小組有如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成如表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究濃度對(duì)H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL　2%H2O2
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL　5%H2O2
甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù)．
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繚舛葘?duì)H2O2分解速率的影響，濃度越大，H2O2分解速率越快；
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，H2O2在堿（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．暗紫色固體A在加熱的條件下分解生成了B、C和D，常溫下過氧化氫溶液遇到C也可生成D，且C在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)卻不改變，若將細(xì)鐵絲在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，生成黑色固體E．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述寫出各物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀B錳酸鉀C二氧化錳D氧氣E四氧化三鐵．
（2）在做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量的水或細(xì)沙，其作用是防止熱的生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為200g．
（3）根據(jù)下表回答問題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.0[36.537.338.4[39.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是NaCl溶液．
②采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是B（填字母序號(hào)）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變          B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量可能不變        D．可升高溫度或增加溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．通過近一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？漏氣（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．
（2）選用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是裝置漏氣（寫出一點(diǎn)）．
（3）小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是溶于水（寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列文字，然后完成有關(guān)問題．
（1）煤是一種常用的化石燃料．家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化．以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔．請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是增大煤與空氣的接觸面積；
（2）為了減少煤燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染，可將水蒸氣通過熾熱的煤層制得較清潔的水煤氣（主要成分是CO和H2），反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O高溫_CO+H2；
（3）水煤氣用管道輸送到千家萬戶，這便是我們常說的家用煤氣．煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體，其目的是便于及早察覺煤氣是否泄漏．

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