6．如圖是某兩個同學(xué)在實驗時的操作．

請分別指出圖1、圖2在操作中的一個錯誤：
圖1中的錯誤操作是：試管口沒有略向下傾斜，試管口沒有塞一團(tuán)棉花等；
圖2中的錯誤操作是：沒有用試管夾住試管加熱；加熱時，試管沒有與桌面成45°角傾斜等．

分析 （1）根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的注意事項分析解答；
（2）根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮．

解答 解：（1）該裝置的錯誤有：試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長；試管口沒有棉花；導(dǎo)管伸入集氣瓶太短．
（2）試管內(nèi)液體量不能超過試管容積$\frac{1}{3}$，試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預(yù)熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱；
答案：（1）試管口沒有略向下傾斜；試管口沒有塞一團(tuán)棉花等；
（2）沒有用試管夾住試管加熱；加熱時，試管沒有與桌面成45°角傾斜等．

點評 本題主要注意一些實驗操作的注意事項，如試管加熱和酒精燈的使用方法；了解取用液體的注意事項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請寫出下列符號的含義：
H：氫元素；1個氫原子；
2N：2個氮原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水（H2O）的敘述正確的是（　�。�
A．它是氧化物而不是化合物B．它只在液態(tài)時才是化合物
C．它是由氫、氧兩種元素組成的D．它是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．近年來，成都市經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣．與市民生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的下列活動：①用蜜窩煤做飯；②工業(yè)廢氣的排放； ③進(jìn)行街道綠化整治；④市民出行大量使用汽車．其中與產(chǎn)生霧霾天氣相關(guān)的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，必不可少的一組儀器是（　�。�
A．試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、膠頭滴管
B．酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C．鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片
D．酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片．帶導(dǎo)管的膠塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實驗操作的說法，不正確的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱，液體的量不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B．實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時，可以任意取用
C．實驗室用剩的藥品要放入指定的容器內(nèi)
D．禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．馬強和張勇在實驗室用下列裝置制取氧氣氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②、③的儀器名稱①酒精燈 ②長頸漏斗 ③錐形瓶．
（2）馬強選擇用某純凈物制取氧氣，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如果馬強選用E裝置收集氧氣，則他的理由是氧氣難溶于水，他判斷氧氣已收集滿的方法是瓶口周圍有氣泡冒出．
（3）如果張勇選擇用B裝置制取氧氣，則他選用的藥品是過氧化氫溶液，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，如果張勇選擇用排空氣法收集氧氣，則應(yīng)選擇C或F裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是（　　）
A．②③⑦①④⑥⑤B．②③⑦①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．③①⑦②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2.408×1024個鐵原子是4mol．

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同步練習(xí)冊答案