【題目】碳酸鈉俗稱純堿或蘇打,在生活、生產(chǎn)和實驗硏究中均有廣泛應用。
(配制溶液)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為1%、2%和4%的Na2CO3溶液
(1)若配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的Na2CO3溶液,下列操作正確的是______(填字母)。
a.用托盤天平稱取2gNa2CO3固體
b.選用50mL量筒量取所需體積的水
c.選用帶玻璃塞的廣口試劑瓶,將配好的溶液裝瓶并貼標簽
(2)分別測定25℃時,上述3種溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 1% | 2% | 4% |
溶液pH | 11.62 | 11.76 | 11.90 |
分析I、Ⅱ、Ⅲ三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________。
(制備物質(zhì))用Na2CO3溶液和FeSO4溶液發(fā)生復分解反應制備FeCO3
(已知溶液pH大于8.8時,Fe2+完全生成Fe(OH)2沉淀)
(3)在燒杯中制備FeCO3沉淀時,應選用的加料方式是______(填字母)。
a.將FeSO4溶液與Na2CO3溶液同時加入到燒杯中
b.將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有FeSO4溶液的燒杯中
c.將FeSO4溶液緩慢加入到盛有Na2CO3溶液的燒杯中
(4)潮濕的FeCO3固體置于空氣中易變質(zhì),反應如下:,則X的化學式為___________。
(標定濃度)標定待測鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(5)將Na2CO3固體在270℃干燥至恒重,準確稱取0.212g無水Na2CO3于錐形瓶中,加入50mL蒸餾水溶解,滴入待測鹽酸,當兩者恰好完全反應時,消耗鹽酸的體積為20.00mL(該鹽酸的密度近似等于1g·mL-1,反應中Na2CO3所含的碳元素全部轉(zhuǎn)化為CO2)。
①列式計算待測鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(結(jié)果用百分數(shù)表示,保留兩位小數(shù))。
②若上述測定過程中Na2CO3固體未經(jīng)充分干燥,則測出鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
【答案】ab 25℃時,Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,堿性越強 b Fe(OH)3 0.73% 偏大
【解析】
(1)配制50g、4%的碳酸鈉溶液,需要稱量碳酸鈉的質(zhì)量為:50g×4%=2g,需要稱量水的體積為:50g-2g=48g,48g÷1g/mL=48mL。
a、根據(jù)分析可知,應該用托盤天平稱量碳酸鈉固體2g。a正確;
b、通過分析可知,需要量取48mL的水,則需要50mL的量筒。b正確;
c、碳酸鈉溶液是液體,應該使用細口瓶盛裝,并且用貼上標簽。c錯誤。
故答案為:ab;
(2)通過圖表可知,25℃時,碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,溶液的pH越大,則溶液的堿性越強。故答案為:25℃時,Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,堿性越強;
(3)根據(jù)提示信息可知,當溶液的pH>8.8時,Fe2+會完全生成Fe(OH)2沉淀。而該反應的目的是制備FeCO3沉淀,碳酸鈉的水溶液呈堿性,則可能會產(chǎn)生副產(chǎn)物Fe(OH)2沉淀。如果將FeSO4加入Na2CO3溶液中,則碳酸鈉溶液呈堿性,存在OH-,pH>7,很容易生成Fe(OH)2沉淀。若將Na2CO3溶液加入FeSO4溶液中,此時Fe2+是過量的,而且此時溶液顯酸性,Fe2+不易產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀,此時CO32-很容易和Fe2+結(jié)合為沉淀析出。故答案為:b;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后原子的個數(shù)相同。則反應前,有4個鐵原子、4個碳原子、12個氫原子、20個氧原子,反應后有4個碳原子、8個氧原子,相差了4個鐵原子、12個氫原子、12個氧原子,則X的化學式為Fe(OH)3。故答案為:Fe(OH)3;
(5)①消耗鹽酸的質(zhì)量為:20mL×1g·mL-1=20g。
設反應消耗的HCl的質(zhì)量為x。
解得x=0.146g
則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:。
②若碳酸鈉沒有充分干燥,則實際的碳酸鈉的質(zhì)量小于0.212g,則消耗的HCl的質(zhì)量小于對應的0.146g,對應消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量也小于20g。但是進行相關計算時,仍然會按照“碳酸鈉的質(zhì)量為0.212g”進行計算,則會導致計算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)時,計算的參加反應的HCl的質(zhì)量依然為0.146g,但是實際消耗的溶液的質(zhì)量減少了,則會導致計算出的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。故答案為:偏大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)高氯酸(HClO4)和亞氯酸鈉(NaClO2)在工業(yè)上有廣泛的用途,其制備工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)HClO4中Cl元素的化合價是 。
(2)反應器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中屬于氧化物的是 。
(3)反應器II中發(fā)生反應的化學方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,則X的化學式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組同學,將一定量的稀硫酸滴入9.3g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物中,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與滴入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。試計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為____;
(2)混合物與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組制取氧氣,并嘗試回收部分藥品?赡苡玫降牟糠盅b置如圖。
(1)上圖中儀器a的名稱是_______________。
(2)用雙氧水和MnO2制氧氣。發(fā)生反應的化學方程式為_____,收集氧氣的裝置可選用_____(填字母)。
(3)加熱KClO3固體制氧氣(1.5gMnO2作催化劑),并對KClO3完全分解后的殘留固體進行分離。(已知反應原理為:)
①發(fā)生裝置應選用____________(填字母)。
②KCl的溶解度曲線如圖所示。將殘留固體冷卻至室溫(20℃),稱得其質(zhì)量為4.8g。欲將KCl全部溶解,至少應加入該溫度下蒸餾水的體積約________(填字母)。
a.5 mL
b. 10 mL
c. 20 mL
d. 30 mL
③對溶解所得混合物進行過濾,濾渣經(jīng)處理得MnO2。從濾液中獲得KC1晶體的最佳方法是___。
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)P點表示在溫度t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度__________。
(2)t2℃時,在溫度變化的情況下要將丙的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________(任寫一種)。
(3)t2℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,所得溶液的質(zhì)量是______g。
(4)t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為__________。
(5)將t3℃時丙的飽和溶液降溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】化學科學已經(jīng)日益滲透到社會生活的各個方面,它與我們的生產(chǎn),生活息息相關。請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)液氯(Cl2)是自來水廠對天然水進行殺菌消毒的常用物質(zhì)。在實驗室制取氯氣的化學方程式為:,R的化學式為_________;實驗中MnO2可以用KMnO4、KClO3等物質(zhì)替代,KMnO4中Mn元素的化合價為________________。
(2)“綠水青山就是金山銀山”是建設生態(tài)文明的重要理念,下列做法與這一理念相符的是_______。
A 為省工省時,就地焚燒農(nóng)作物秸稈
B 垃圾進行分類回收,實現(xiàn)垃圾變廢為寶
C 開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源
D 大量施用化肥農(nóng)藥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
(3)我們攝入的各種食物為生命活動提供物質(zhì)基礎和能量,下列說法正確的是_______。
A 維生素可以從蔬菜、水果等食物中獲得
B 人體內(nèi)缺鈣會引起貧血癥
C 霉變食物加熱后即可食用
D 吸煙和被動吸煙都有害健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】瓦斯是礦井中隱形殺手。經(jīng)資料查詢,通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種成幾種, 進行了如下探究:
資料: Ⅰ. ___________
Ⅱ.氧化鈣可以吸收的水分和二氧化碳, NaOH可以吸收氧化碳
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性
(1)點燃氣體后用干冷的燒杯罩住一段時間后, 迅速的倒過來加入澄清石灰水。發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠,石灰水變渾濁。于是,得出結(jié)論該氣體是CO、CH4,此結(jié)論不嚴謹?shù)睦碛墒?/span>__________。
(2)該裝置存在著___________的重大安全隱患。
(3)探究中觀察到A中澄清石灰水變渾濁,請寫出其化學方程式:____________。
(4)裝置中氯化鈣的作用是__________。
(5)經(jīng)過老師的指導改進后,在裝置B、 C之間增加了一個濃硫酸裝置。加入8g的氧化銅,充分反應后裝置E增重m g,則m的取值范圍是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A. 反應前后陰、陽離子的總數(shù)目不變
B. 反應前后溶液的總質(zhì)量不變
C. 反應后溶液呈中性
D. 反應前后元素種類不變
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