以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?br /> | 分子可以再分 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省鐵力市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a _____;b_____,
(2)在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____,該反應(yīng)類型為_____,檢驗該氣體的方法是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇裝置_____,選擇此裝置的理由是_____;收集裝置可選擇_____。
(4)鑒別二氧化碳的方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象不能反映客觀事實的是( 。
A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸
C.往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液
D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市牡丹區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號)。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應(yīng)_____(填“正”或“倒”)放在實驗臺上。若用排氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法_____。
(4)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市牡丹區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中正確的是( 。
A.該元素在地殼中的含量為52.00%
B.該元素的原子序數(shù)是24
C.該元素的相對原子質(zhì)量是24
D.該元素屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:綜合題
在一個堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉庫里,過了一個夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉庫里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上。化學(xué)活動小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計了如圖的實驗。他們的實驗記錄如下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中,并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱 | ①白色固體逐漸消失;②____ |
(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實驗現(xiàn)象①的原因是___,若他們的猜想正確,實驗現(xiàn)象②應(yīng)為___
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___
(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?____
(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于(_________)
A 一定是物理變化
B 一定是化學(xué)變化
C 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D 既不是物理變化也不是化學(xué)變化
(5)已知常見的相對原子質(zhì)量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通過計算寫出結(jié)果
①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為:____
②各元素質(zhì)量比為:_____
③氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001 ):____
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.分子是由原子構(gòu)成的,那么分子可分而原子不可再分
B.構(gòu)成原子的粒子不一定有中子
C.魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是由于氧氣和氮氣的密度不同
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蘭山區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號填空:
(1)2個氫原子____.
(2)2個氮分子____.
(3)甲烷____.
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器的名稱:a___________;b___________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備和收集氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________,若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣收集滿的方法是__________;若用E裝置收集氧氣,則收集氧氣的合適時機(jī)是______________________________。
(3)F裝置的目的______________________________。
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