5．減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥B．少用或不用含磷洗滌劑
C．植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積D．推廣使用清潔燃料

分析 根據(jù)防止水體污染、空氣污染的措施分析判斷有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：A、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥，不能禁止使用，故A措施不可行；
B、少用或不用含磷洗滌劑，能防止水體的污染，故B措施可行；
C、植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積，能保護(hù)水土、凈化空氣，故C措施可行；
D、推廣使用清潔燃料，能級(jí)能減少空氣的污染．故D措施可行．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是空氣和水的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)有以下過(guò)程：①溶解②稱量、量�、塾�(jì)算④裝瓶、貼標(biāo)簽存放，請(qǐng)回 答問(wèn)題．
（1）配制50g 5%的氯化鈉溶液，配制過(guò)程的先后順序是③②①④（填序號(hào)）
（2）用已調(diào)節(jié)好平衡的托盤(pán)天平稱取氯化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤(pán)添加氯化鈉固體，直至天平平衡
（3）量取蒸餾水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜5%．（選填“＜”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B裝置制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗為什么要伸入液面以下？防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．F中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是傾倒二氧化碳?xì)怏w的速度太快（答一點(diǎn)即可）．
（4）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．氨氣極易溶于水，密度比空氣小，制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母代號(hào)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附．某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究．
【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖1所示．（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡．
（3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是沒(méi)有作尾氣處理，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法：應(yīng)在a處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈或套上一個(gè)氣球．
（4）小亮認(rèn)為可以用如圖2所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因E裝置中通入的可能是一氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導(dǎo)致裝置發(fā)生爆炸．
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素．
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述正確的是AC．
A．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B．不能除去口中異味
C．蟲(chóng)咬、灼傷可消炎止痛．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．金屬鋁既能與酸反應(yīng)，也能與堿發(fā)生反應(yīng)．鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2Al+2NaOH+□X═2NaAlO2+3H2↑
關(guān)于物質(zhì)X，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)不屬于氧化物B．該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2
C．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成D．該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，選擇下列試劑進(jìn)行區(qū)分，并回答有關(guān)問(wèn)題．試劑：①pH試紙   ②KOH溶液  ③Ca（OH）2溶液   ④稀硫酸⑤Na2SO4溶液
所選試劑（填序號(hào)，每種方法只選擇一種）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)    B對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
①打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
②氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味		①二氧化硫排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
②生活污水的隨意排放對(duì)水質(zhì)有影響
C對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)    D對(duì)性質(zhì)和用途的認(rèn)識(shí)
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去CuO中混有的C		①石墨有良好的導(dǎo)電性，能作電極
②銀的導(dǎo)電性最好，可用作電線
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國(guó)，《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一．該廣告詞能體現(xiàn)出鉆石的哪些特點(diǎn)（　　）
A．硬度大B．不能導(dǎo)電
C．常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．小組同學(xué)對(duì)B中溶液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)探究．
【提出問(wèn)題】B中溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】裘臻認(rèn)為溶液中只有一種溶質(zhì)a，其名稱是（2）鹽酸
石建認(rèn)為：是a硫酸；
秦思認(rèn)為：是a和氯化鋇．
【實(shí)驗(yàn)探究】為證明自己的猜想，石建同學(xué)取少量B中的溶液，向其中加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到（3）石蕊變紅，據(jù)此現(xiàn)象，石建認(rèn)為自己的猜想正確．
【反思評(píng)價(jià)】瓶評(píng)價(jià)石建的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及得出的結(jié)論，（4）不正確，因?yàn)樯傻柠}酸也能使石蕊試液變紅；
【表達(dá)交流】為證明自己的猜想，裘臻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)（5）加入氯化鋇溶液，觀察到均無(wú)明顯現(xiàn)象，由此證明了自己的猜想正確，最終確定了反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的成分．
【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以總結(jié)出在證明反應(yīng)后多得溶液中的溶質(zhì)成分僅為生成的可溶物時(shí)，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（6）分別加入原來(lái)的反應(yīng)物，觀察是否有現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案