【題目】下列有關生產、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是 （ ）

A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B．“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的

C．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

D．長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應將硫酸銨與熟石灰混合使用

【答案】D

【解析】

試題分析：pH＜5.6的雨水稱為酸雨；“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的；使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源；長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，不應將硫酸銨與熟石灰混合使用，因為二者會發(fā)生反應，降低肥效。故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水實驗可以確定水的組成．甲、乙、丙三位同學對電解水后液體的酸堿性進行探究．
【提出問題】電解水后的液體一定呈中性嗎？
【查閱資料】
圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實驗；硫酸鈉可增強水的導電性，硫酸鈉溶液呈中性．
【實驗與討論】
三位同學分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，電解一段時間后，斷開電源．
（1）實驗中發(fā)現(xiàn)試管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液仍為無色，乙同學用pH試紙測定管②電極附近的溶液，pH小于7．說明試管①電極附近的溶液呈性，管②附近的溶液呈（選填“酸”、“堿”或“中”）性．
（2）甲同學將實驗后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失．乙同學、丙同學將試驗后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失．經(jīng)討論與分析，乙、丙同學的試驗中溶液的紅色不消失，原因可能是酸 ．
（3）甲、乙、丙同學分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實驗的燒杯中，觀察現(xiàn)象： 甲同學的溶液仍為無色．
乙同學的溶液中紅色仍不消失．
丙同學的溶液中紅色 ．
（4）甲、乙、丙同學分析了實驗現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進行下列實驗： 甲同學用來測定溶液，原因是 ．
乙同學向溶液中滴加 ， 使溶液中紅色剛好褪去．因為造成（3）中溶液的紅色仍不消失的原因是 ．
（5）【解釋與結論】 用硫酸鈉增強水的導電性時，電解后溶液混合均勻，呈中性．
【交流與反思】
甲同學取55g質量分數(shù)為2%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了5g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質量分數(shù)為 ．
甲同學的老師上課時用NaOH增強水的導電性，電解后溶液的堿性 ．
乙同學的老師上課時用H2SO4增強水的導電性，電解后溶液的酸性 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識在生產、生活中有廣泛的應用．
（1）“512”汶川大地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯．二氧化氯的化學式為 ， 其中氯元素的化合價為 ．
（2）“水立方”是2008年北京奧運會的主游泳館，它的墻體與屋面上緊密卻不規(guī)則地排列著淺藍色氣泡．制作該氣泡的材料是乙烯﹣四氟乙烯的聚合物（ETFE）膜材，它屬于材料（填“金屬”或“有機合成”）．為確保“水立方”泳池的水質達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標準，將采用砂濾﹣臭氧﹣活性炭凈水工藝凈化泳池里的水，其中砂濾的作用是 ， 臭氧的主要作用可能是 ， 使用活性炭是利用它的性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】梧州每年加工人造寶石總量超過60億粒，被譽赤“世界人工寶石之都”。其生產的一種與藍寶石類似的寶石叫祖母綠，與鉆石、紅寶石、藍寶石并稱為四大珍貴寶石，是綠寶石家族中最珍貴的成員，它的化學式是Be3Al2(SiO3)6,其中鈹元素（Be）的化合價為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富． 下列詩句中只涉及物理變化的是

A． 只要功夫深，鐵杵磨成針 B． 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C． 野火燒不盡，春風吹又生 D． 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的相關知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A．降溫能使水結成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動

C．變癟的兵乓球放人熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大

D．帶火星的木條在氧氣中能復燃，在空氣中卻不能，說明它們中的氧分子化學性質不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組選用如圖所示裝置，進行CO2制取和性質實驗，請你根據(jù)所學知識，依圖回答下列問題：
（1）儀器①的名稱為
（2）收集少量CO2氣體應選擇（填裝置序號）．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是（用化學方程式表示）．
（4）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了中和某化工廠排放的廢液中含有的鹽酸，可以分別加入（1）生石灰，（2）熟石灰，（3）石灰石，則發(fā)生反應的方程式依次為：

（1）　 　；

（2）　 ；

（3）　 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 我國“長征3號甲”運載火箭使用的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應方程式為2NH4ClO4△N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學式為（ ）

A． NH3B． H2C． H2OD． HCl

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