3．如圖是某反應的微觀示意圖，其中一種生成物為次氯酸（HClO） 則圖中單質(zhì)的化學式為Cl2；該反應的化學方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO； 該反應前后氯元素的化合價依次分別為0、-1、+1．

分析 由題意可知，在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學反應的微觀過程，根據(jù)反應前的物質(zhì)和反應后的物質(zhì)的微觀粒子，可以書寫化學方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO；可以判斷元素的化合價和單質(zhì)的化學式．

解答 解：由題意知，根據(jù)反應前的物質(zhì)和反應后的物質(zhì)的微觀粒子，反應的化學方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO．
由圖示和方程式可知反應物中有氯氣（單質(zhì)）參加，化學式是Cl2；
在氯氣中氯元素的化合價為0價，氯化氫中氯元素的化合價是-1，在HClO中氯元素的化合價是+1．
故答案為：Cl2；Cl2+H2O=HCl+HClO；0、-1、+1．

點評 掌握微粒觀點及模型圖的應用；了解單質(zhì)和化合物的判別；掌握置換反應及其應用是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起，給人民造成重大損失．下列滅火實例中應用化學知識錯誤的是（　　）
滅火實例滅火原理
A住宅失火時，消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點
B酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災時，設置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．請回答下列有關問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末．這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的．
（2）再進行過濾液體．①過濾操作所必需的儀器：ACEF；
A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管E．玻璃棒F． 漏斗G．托盤天平②玻璃棒的作用是引流；
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的吸附作用．（4）最后進行蒸餾．所得蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），可用肥皂水檢驗來檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．判斷性質(zhì)和變化（填序號）
（1）鎂條燃燒（2）冰熔化成水（3）氧氣不易溶于水（4）鐵在潮濕空氣中會生銹
其中屬于物理變化的是（2）屬于化學變化的是（1）
屬于物理性質(zhì)的是（3）屬于化學性質(zhì)的是（4）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中．請計算：
（1）C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是144；
（2）C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是21：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是某趣味實驗裝置圖，氣密性良好，打開分液漏斗，使其中的液體流下與廣口瓶中的固體接觸，可觀察到小氣球鼓起來，請分別寫出一個符合上述現(xiàn)象和下列要求的化學方程式：
（1）化合反應CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）置換反應Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（4）其它反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì)，A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，它們的相互轉化的關系如圖所示：
（1）E的化學式是O2
（2）A+E→C的化學方程式是：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（3）A與B反應的化學方程式可能是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于原子核的敘述中，正確的是（　　）
①通常由中子和電子構成  ②通常由質(zhì)子和中子構成  ③帶負電荷  ④不顯電性  ⑤不能再分  ⑥體積大約相當于原子  ⑦質(zhì)量大約相當于原子．
A．①⑤B．②⑦C．③④D．②⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在化學反應：X+H2SO4→Fe2（SO4）3+H2O，則X可能是C
A．Fe                         B．FeO
C．Fe2O3                       D．Fe（OH）3．

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