根據(jù)如圖圖示的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)的問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A說(shuō)明了CO2 不能支持燃燒和
 

(2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中預(yù)先放入的少量的水的作用是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)C玻璃管中看到的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)ACO2的傾倒,并且可以滅火,說(shuō)明其具有的性質(zhì).
(2)根據(jù)二氧化硫的溶解性和污染性分析.
(3)根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的原理分析.
解答:解:(1)蠟燭的熄滅說(shuō)明了氣體二氧化碳即不能燃燒也不能支持燃燒,而下層的蠟燭先熄滅上層的后熄滅,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w從下到上慢慢充滿燒杯,說(shuō)明氣體密度比空氣大.
(2)硫燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,預(yù)先放入的少量的水可以吸收反應(yīng)中生成的SO2,防止污染空氣.
(3)一氧化碳還原氧化銅,得到銅和二氧化碳,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色
故答案為:(1)密度比空氣大,且不能燃燒  (只答一條得0.5分)
(2)吸收反應(yīng)中生成的SO2,防止污染空氣;
(3)黑色粉末逐漸變成紅色
點(diǎn)評(píng):平時(shí)多積累一些重要反應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論,這是中考的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( �。�
A、
用橡皮塞塞住試管
B、
除去CO中的HCl
C、
稀釋濃硫酸
D、
研碎固體并聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液俗稱氨水.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:

(1)指出上圖中儀器a的名稱:
 

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn):擠壓滴管膠頭,使滴管中的水進(jìn)入廣口瓶,打開(kāi)止水夾,你將觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
由此可知氨氣易溶于水,且氨水的pH
 
(填“>”、“=”或“<”).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣,其發(fā)生裝置可選用上圖中
 
的裝置,收集氨氣可采用
 
法,干燥氨氣可選用
 
( 填“生石灰”或“濃硫酸”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示.
(1)3個(gè)硫原子
 
;氧化鈉
 
;氯酸鉀
 

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有
 
(寫
離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了便于記憶,我們通常將知識(shí)按照一定的規(guī)律歸類.以下是甲、乙兩位同學(xué)對(duì)六種物質(zhì)的分類,請(qǐng)回答問(wèn)題:
    物質(zhì)     甲同學(xué)     乙同學(xué)
甲烷、氨氣、氖氣、 第一組:甲烷、氨氣、氖氣、水 第一組:氖氣、硫、氧氣
硫、氧氣、水 第二組:硫、氧氣 第二組:甲烷、氨氣、水
我贊同
 
同學(xué)的分類方法,依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20g假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾.干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
(1)第3次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m﹦
 

(2)求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈷[Co(OH)2]可作涂料和清漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷.
【查閱資料】氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體.請(qǐng)回答:
(1)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式為
 

(3)下列說(shuō)法正確的是
 

A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課中,小嚴(yán)同學(xué)欲用圖1所示的裝置制取氧氣.

(1)小明同學(xué)指出圖1裝置中的B部分有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處:
 
;②
 

(2)現(xiàn)要將錯(cuò)誤部分進(jìn)行改裝,可增選圖2所示的一種儀器
 
(填標(biāo)號(hào))和玻璃片進(jìn)行組裝,采用
 
進(jìn)行收集.
(3)檢查裝置A的氣密性,與改裝后的裝置B連接好,裝入藥品制取氧氣,裝置A內(nèi)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)將收集到氧氣進(jìn)行如圖3所示的實(shí)驗(yàn),將裝有適量紅磷的燃燒匙在酒精燈火焰上點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶中,塞住瓶塞,觀察到主要現(xiàn)象是
 
,瓶中紅磷燃燒越來(lái)越不劇烈的原因是
 

(5)利用圖1中所示的發(fā)生裝置A,還可用來(lái)制取的其它氣體有
 
(寫一種),選用的反應(yīng)試劑是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用酚酞做指示劑,將氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液在燒杯中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),并測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化,繪制如圖所示.
(1)根據(jù)如圖曲線可以判斷本次實(shí)驗(yàn)是
 
溶液中(填“酸加入堿”或“堿加入酸中”)進(jìn)行的.
(2)在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,若燒杯中的溶液呈紅色時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明你的結(jié)論是正確的.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
 

結(jié)論:
 
 
化學(xué)方程式
 

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