實驗室利用下圖所示裝置進行加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗.

1)寫出圖中A、B儀器的名稱:

A是_________________;B是_________________.

2)在組裝儀器時,應根據(jù)_________________

的位置調節(jié)B的高度,使____________________________________________________

____________________________________________________.

 

答案:
解析:

1)酒精燈,試管  (2)酒精燈(或A),試管在酒精燈外焰上加熱

 


提示:


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?煙臺)同學們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質.結合圖1回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用加熱氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,該實驗的主要步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  
③檢查裝置的氣密性   ④用排水法收集氧氣   ⑤停止加熱   ⑥將導管從水槽中取出.你認為正確的操作順序是
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤

(3)實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同),收集裝置是
C
C

(4)利用圖2所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是
先加氫氧化鈉溶液再加稀鹽酸
先加氫氧化鈉溶液再加稀鹽酸
,氣球的變化是
先漲大后恢復原狀
先漲大后恢復原狀

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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)化學(解析版) 題型:簡答題

同學們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質.結合圖1回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①            ,②            

(2)用加熱氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                         ,該實驗的主要步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管 

③檢查裝置的氣密性   ④用排水法收集氧氣   ⑤停止加熱   ⑥將導管從水槽中取出.你認為正確的操作順序是                                

(3)實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是          (填序號,下同),收集裝置是           

(4)利用圖2所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是                  ,氣體的變化是                    

 

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科目:初中化學 來源:中考真題 題型:實驗題

下列化學反應都能產生二氧化碳氣體:
①C+ O2CO2 ; ② CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2 ↑+ H2O;
③2CO + O22CO2 ;④CO +CuO==Cu +2CO2。
(1)以上化學反應中,最適用于實驗室制取二氧化碳氣體的反應是____。
(2)根據(jù)你所選擇的化學反應,如下圖所示裝置中可以制取 二氧化碳氣體的裝置是_________;利用該裝置還可以制 取的一種氣體是_______,反應的化學方程式為___________ 。
(3)實驗室制取氣體的主要步驟有:①固定裝置;②裝入藥 品;③加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體。其正確的操作順序是___________ 。
(4)寫出以上裝置中標出的儀器名稱:a____, b____。
(5)某同學用A裝置制取氧氣,若將7.9g的KMnO4加熱分解,能得到標準狀況下的氧氣多少升?_________(標準狀況下氧 氣的密度約為1.43g/L)(計算結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:

①____   __; ②____ ____;③_____  __;④___    ___;⑤___  ____。

(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝

        ,選用該收集裝置的理由是__  __________,獲得該種氣體的反應文

字表達式或化學方程式為________________,驗滿方法是__________________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是       (填

標號),反應的文字表達式或化學方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應該在試管口________,目的是______________________。

(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,這套裝置得到了老師的表揚。

i.利用該裝置做實驗的優(yōu)點是    (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應的進程          ④產生的氣體不含任何雜質

ii.該裝置與上圖裝置_____(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質,結合下圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①                 ,②                

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                           。

該實驗的主要步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水槽中取出。你認為正確的操作順序是            。

(3)實驗室中制取二氧化碳氣體可選用發(fā)生裝置是      (填序號,下同),收集裝置是    

(4)利用右圖所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳

氣體與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是                   ,氣球的變化是                 。

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