【題目】下列實驗設(shè)計正確的是（ ）

A. 用100mL量筒量取5.4mL濃硫酸

B. 用托盤天平稱取5.62g食鹽

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 實驗室用分離液態(tài)空氣的方法制取少量氧氣

【答案】C

【解析】

A、用100mL量筒量取5.4mL濃硫酸錯誤，應(yīng)用10mL的量筒更準確，故選項錯誤；

B、用托盤天平稱取5.62g食鹽錯誤，因為托盤天平只能稱準的0.1g，故選項錯誤；

C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項正確；

D、實驗室用分離液態(tài)空氣的方法制取少量氧氣，因為分離液態(tài)空氣的方法是工業(yè)制法，不是實驗室制法，故選項錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，有大量黑色固體生成

B. 為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

C. 葡萄糖溶液與新制氫氧化銅混合加熱至沸，出現(xiàn)紅色沉淀

D. 紫色石蕊滴入硫酸銅溶液中不變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（　　）

A. 檢驗裝置的氣密性，先用手緊貼容器外壁，再將導(dǎo)管一端浸入水中

B. 稱量時，要把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤

C. 為節(jié)約藥品，實驗用剩藥品要立即放回原瓶

D. 過濾時為加快過濾速度，要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

（1）關(guān)閉K2 ， 打開K1、K3 ， 當D中出現(xiàn)的現(xiàn)象時，可確定C中充滿CO2。
（2）C中充滿CO2后，關(guān)閉K1 ， 打開K2 ， 將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。此過程中，C中壓強的變化過程是。
（3）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實驗有不足，請你指出一處，寫出改進方案。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 鐵制成鐵鍋B. 石墨用于制鉛筆芯

C. 銅絲作導(dǎo)線D. 氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】餐桌上的飲品種類豐富，下列飲品中屬于溶液的是（　�。�

A. 牛奶B. 玉米糊C. 冰水D. 可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）是許多反應(yīng)的催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3（鈦酸亞鐵，不溶于水）、Fe2O3及少量SiO2（不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水）】作原料，制取二氧化鈦及綠礬（FeSO4·7H2O），其生產(chǎn)流程如下：

（1）加入H2SO4后，發(fā)生的反應(yīng)有 和。
（2）加入鐵粉，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：TiO2+2Cl2+C TiCl4 +。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，在 100 克食鹽溶液中，加入 5 克食鹽，加入食鹽后的溶液中，質(zhì)量一定不發(fā)生變化的是（　�。�

A. 溶劑的質(zhì)量B. 溶質(zhì)的質(zhì)量

C. 溶液的質(zhì)量D. 溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是（　�。�

A. 二氧化硫的濃度B. 二氧化碳的濃度

C. PM2.5的濃度D. 二氧化氮的濃度

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同步練習(xí)冊答案