19.材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用,下列有關材料的說法中正確的是(  )
A.食品袋是熱固性塑料B.絲綢和羊毛的主要成分都是蛋白質
C.鋼鐵門窗比鋁合金門窗更不易生銹D.滌綸、電木、玻璃都屬于合成材料

分析 A、根據(jù)食品袋是用聚乙烯塑料制成的,進行分析判斷.
B、根據(jù)絲綢和羊毛的主要成分,進行分析判斷.
C、根據(jù)鋁合金表面有一層致密的氧化鋁薄膜,進行分析判斷.
D、有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷.

解答 解:A、食品袋是用聚乙烯塑料制成的,屬于熱塑性塑料,故選項說法錯誤.
B、絲綢和羊毛的主要成分都是蛋白質,故選項說法正確.
C、鋁合金表面有一層致密的氧化鋁薄膜,具有優(yōu)良的抗腐蝕功能,鋁合金門窗比鋼鐵門窗更不易生銹,故選項說法錯誤.
D、滌綸、電木均屬于合成材料;玻璃的主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,了解塑料的應用、合成材料的特征、金屬的化學性質等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在一定條件下,科學家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2在一定條件下合成甲醇(CH3OH),同時生成水,其過程如圖所示,回答下列問題:

(1)如圖合成路線中用到15~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),其水溶液具有弱堿性,它的作用是CO2吸收劑.可使用pH試紙或pH計測定它的酸堿度.
(2)寫出合成塔中發(fā)生反應的化學方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(3)如圖合成線路中,除水以外可以循環(huán)利用的物質為乙醇胺.
(4)如圖合成線路中的優(yōu)點有有利于防止溫室效應(舉一例)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障,如圖是小欣配制100g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液過程.

(1)氯化鈉如圖應存放在廣口瓶中,用藥匙取用,實驗中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;
(2)實驗操作中有兩處錯誤:①稱量時氯化鈉放在右盤,②量筒讀數(shù)時仰視;
(3)上述兩處錯誤操作導致所配置溶液的質量分數(shù)偏小,請再舉一個會導致相同后果的例子:氯化鈉在轉移過程中灑落在燒杯外面.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.將50g質量分數(shù)為16%氫氧化鈉和100gl6%的硫酸銅溶液混合充分反應,下列選項不正確的是 ( 。
A.所得溶液的質量為140.2gB.所得溶液中溶質的質量為14.2g
C.產(chǎn)生藍色沉淀的質量為9.8gD.所得溶液中溶質的質量分數(shù)等于5%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.金屬材料在生活生產(chǎn)中有廣泛的應用.如圖所示是實驗室模擬煉鐵的示意圖.
(1)實驗室模擬煉鐵的產(chǎn)品是純鐵,工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是生鐵.純鐵和生鐵性能不同的原因是什么?
(2)待四氧化三鐵完全反應后,停止加熱A處,在斷幵A、B之前應繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是什么?
(3)請你設計實驗證明如圖實驗后的產(chǎn)品含有鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置; 
(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取和收集純凈的O2,應選用如圖中的AF(填序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取CO2,應選用如圖中的B(填序號),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用G裝置收二氧化碳,簡述判斷二氧化碳已經(jīng)集滿的方法將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅則證明已集滿二氧化碳;
(5)用G裝置收集滿二氧化碳后,向其中加入少量石灰水,蓋緊無孔橡皮塞,振蕩,寫出G裝罝出現(xiàn)的現(xiàn)象澄清的石灰水先變渾濁后變澄清.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質),圖中“-”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去)

A中含有人體中含量最多的金屬元素,B、C中不含相同元素,C、D中所含元素種類相同
(1)請分別寫出A、B、C、D物質的化學式(或溶質的化學式):ACa(OH)2、BHCl、CCO2、DCO.
(2)寫出轉化①的化學方程式3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(寫一個).
(3)寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現(xiàn)象紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液由無色變?yōu)辄S色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質轉化,CO2在轉化中起著非常重要的作用,如圖1是這種作用的具體體現(xiàn)之一

(1)自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指元素(選填“單質”“元素”“原子”).
(2)某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式:R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,R的化學式為C2H6O.
(3)煤的燃燒會產(chǎn)生大量CO2,通過煤的綜合利用可獲得多種產(chǎn)品,有很多用途,其中焦炭廣泛應用于煉鐵,下列說法正確的是ac(填序號).
a.煤是復雜的混合物,主要含碳元素
b.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
c.煤燃燒排放的二氧化硫,二氧化氮是形成酸雨的主要物質.
(4)科學家用NaOH溶液噴淋吸收CO2(如圖2),對該方法的敘述正確的是D.
A.該方法中包含分解反應,置換反應等   B.物質是①是Na2CO3溶液
C.操作①是蒸發(fā)濃縮,降溫結晶  D.整個過程至少有兩種物質可以循環(huán)利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題:

(1)寫出圖中標有a的儀器名稱:酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO4+O2↑,為了完成該實驗,還需將所選裝置做出的改動是在試管口放一團棉花.
(3)實驗室制取二氧化碳要求做到隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CD(填序號),檢驗該氣體所涉及的化學反應方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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