【題目】我國(guó)是世界首個(gè)將煤基煤油應(yīng)用到航天領(lǐng)域的國(guó)家，對(duì)滿足我國(guó)航天工業(yè)燃料需求，拓寬航天燃料供給具有深遠(yuǎn)意義。

（1）航天煤油可由優(yōu)質(zhì)的______（填“煤”“石油”或“天然氣”）分離而來(lái)的產(chǎn)品，這是利用其中各成分的___不同進(jìn)行分離。

（2）我國(guó)適合煉制航天煤油的石油非常少。目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過(guò)煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油，由煤炭制取航天煤油發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）以煤炭為原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3（CH2）nCH3來(lái)表示（式中n＝8～16），航天煤油是由多種_____（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物組成的混合物。

（4）航天煤油被稱為無(wú)毒清潔燃料，若用C12H26表示煤油的組成，寫出液氧和煤油在火箭燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

（5）我國(guó)成為全球第二個(gè)掌握高壓補(bǔ)燃循環(huán)液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)核心技術(shù)的國(guó)家，性能達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。請(qǐng)闡述液氧煤油的優(yōu)點(diǎn)（至少一點(diǎn)）為_____________。

【答案】石油 沸點(diǎn) 化學(xué) 有機(jī) 2C12H26＋37O212CO2＋26H2O 經(jīng)濟(jì)環(huán)保無(wú)污染，易于存貯和運(yùn)輸

【解析】

（1）將石油加熱煉制，利用各成分由沸點(diǎn)的不同加以分離，得到了航天煤油。故填：石油；沸點(diǎn)；

（2）由煤炭制取航天煤油過(guò)程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化；故填：化學(xué)；

（3）以煤炭為原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3（CH2）nCH3來(lái)表示（式中n＝8～16），航天煤油是由多種有機(jī)化合物組成的混合物。故填：有機(jī)；

（4）若用C12H26表示煤油的組成，煤油燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：. 2C12H26＋37O212CO2＋26H2O。故填：. 2C12H26＋37O212CO2＋26H2O；

（5）液氧煤油的優(yōu)點(diǎn)為：經(jīng)濟(jì)環(huán)保無(wú)污染，易于存貯和運(yùn)輸。故填：經(jīng)濟(jì)環(huán)保無(wú)污染，易于存貯和運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

生活垃圾處理不當(dāng)會(huì)造成環(huán)境的污染，我們能為賴以生存的環(huán)境做些什么呢？可以將生活垃圾分類，把可回收物和有害垃圾分別投入相應(yīng)的垃圾箱。其實(shí)，還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來(lái)制作“環(huán)保酵素”。制作方法：按1：3：10的比例將紅糖、鮮廚余（水果皮、菜葉等）、水混合裝入桶中，蓋蓋發(fā)酵3 個(gè)月，過(guò)濾出液體，得到環(huán)保酵素。環(huán)保酵素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。

防城港市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心對(duì)生長(zhǎng)中的芥菜殘留農(nóng)藥進(jìn)行了研究。首先檢測(cè)噴灑農(nóng)藥2小時(shí)后初始附著量，然后分四組分別噴灑：清水，1：200、1：300、1：400（環(huán)保酵素和水的體積比，下同）的酵素液，檢測(cè)96 h后3種農(nóng)藥降解情況，結(jié)果如下圖所示。

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，施用化學(xué)肥料是保證糧食高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的一種重要措施，但與此同時(shí)，長(zhǎng)期施用化肥會(huì)造成土壤退化、生態(tài)環(huán)境污染等問(wèn)題。玉溪師范學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院研究人員分別用1：250、1：500、1：750、1：1000的酵素液（每周施澆3次）對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)等含量進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。

綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，從自身做起。

（原文作者李方志、韋文芳等，有刪改） 依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）生活中制作環(huán)保酵素，過(guò)濾液體時(shí)，常采取的工具是_____。

（2）長(zhǎng)期施用化肥會(huì)造成的后果是_____。

（3）紅糖主要成分化學(xué)式為 C12H22O11，其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。

（4）四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)芥菜中殘留農(nóng)藥降解作用最好的是_____。

（5）下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 環(huán)保酵素對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)含量提高有一定的效果

B 施澆環(huán)保酵素到第 7 周，土壤改良效果最佳

C 環(huán)保酵素濃度越大，土壤改良效果越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫（H2O2）在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液的腐蝕性進(jìn)行研究，將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表，有關(guān)敘述不正確的是

編號(hào)

①

②

③

實(shí)驗(yàn)

一段時(shí)間后的現(xiàn)象

無(wú)明顯變化

溶液變藍(lán)，緩慢產(chǎn)生細(xì)小汽包

無(wú)明顯變化

A.實(shí)驗(yàn)①的作用是對(duì)照作用

B.實(shí)驗(yàn)②中溶液變藍(lán)，因?yàn)榉磻?yīng)中生成了CuSO4

C.實(shí)驗(yàn)③中無(wú)明顯變化，說(shuō)明銅不能與稀硫酸反應(yīng)

D.實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生細(xì)小氣泡，是因?yàn)榘l(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻(Cr)是一種重要的金屬材料，具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性，常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔�，銅、鉻錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)小組同學(xué)以“比較鉻、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。

（查閱資料）(1)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

(2)鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液。

（提出猜想）小組考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想．猜想一：鉻＞鋁＞銅；猜想二：鋁＞銅＞鉻；猜想三：鋁＞鉻＞銅

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）相同溫度下，取大小相同、表面打磨光亮的鉻、鋁、銅三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸中(反應(yīng)中Cr顯+2價(jià))，

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)

方案

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色。

_____

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中猜想_____正確。

（分析拓展）(1)不銹鋼是一種____(填“純凈物“”或“混合物”)，三種金屬片用砂紙打磨光亮的目的是____。

(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)第一小組提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是_____。

(4)第二小組認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是______。

（共同歸納）比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①____，②_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）圖中交點(diǎn)P 表示的含義是：_____。

（2）t2℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 _____。

（3）t1℃時(shí)，30g A 物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌， 形成的溶液質(zhì)量是_____g。

（4）若A 中含有少量B，可通過(guò)_____法提純A。

（5）將 t1℃時(shí)的A 物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液，可采取的方法有：_____（填一種）。

（6）將 t1℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到 t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是_____。

（7）將等質(zhì)量的 A、B 兩種物質(zhì)分別配成 t1℃時(shí)的飽和溶液，需要水的質(zhì)量：A_____B（填“＞”、“＜”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，如圖所示為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀且易受熱分解（其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略）．

回答下列問(wèn)題：

（1）E為___________________；

（2）D→F的化學(xué)方程式為___________________；

（3）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成．配制過(guò)程如下：步驟Ⅰ，向生石灰中加水制成石灰乳，將其溫度降至室溫；步驟Ⅱ，將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中，邊倒入邊用木棒攪拌，即配成波爾多液．

①寫出上述配制波爾多液過(guò)程中步驟Ⅰ和Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ⅰ_____________、Ⅱ_______．

②若步驟Ⅰ中石灰乳溫度未降至室溫，會(huì)造成波爾多液變質(zhì)，其原因是__________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尋寶篝火晚會(huì)設(shè)置搶答比武環(huán)節(jié)，燃燒是生活中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理回答問(wèn)題：

（1）篝火中木柴屬于燃燒條件中的__________，篝火燃燒時(shí)將_____能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。如果用手工紙船里盛有一定量的水，放在篝火上加熱一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)紙張不會(huì)燃燒，請(qǐng)你解釋其中的原因是________________；

（2）篝火晚會(huì)項(xiàng)目中提供四個(gè)與燃燒有關(guān)的成語(yǔ)故事（見(jiàn)下圖），重點(diǎn)說(shuō)明和可燃物與氧氣或空氣的接觸面積有關(guān)的成語(yǔ)是____（填序號(hào)，下同），其中造成的結(jié)果可以讓可燃物的燃燒立刻就熄滅的成語(yǔ)是____；

A 火上澆油 B 釜底抽薪

C 引風(fēng)吹火 D 抱薪救火

（3）奔跑家族和兄弟家族分別選取兩個(gè)選項(xiàng)，要求從化學(xué)角度解釋成語(yǔ)中的原理：

①鉆木取火：____________；

②釜底抽薪：____________；

③煽風(fēng)點(diǎn)火：______________；

④水火不容：_____________；

（4）當(dāng)篝火晚會(huì)結(jié)束后，必須將火熄滅，確保消防安全。最后一個(gè)環(huán)節(jié)要求落敗方熄滅篝火余火，則你采用一種簡(jiǎn)單的滅火方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然溫泉是大自然賜給人類的寶物。天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同。

（1）已知上述溫泉富含如下成分：①是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽(yáng)離子，②是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，③是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)。其中屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）_______；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)式表示）__________。

（2）溫湯溫泉以“富硒”著稱，硒（Se）具有防癌、抗癌作用，屬于人體中_____（填“常量”或“微量”）元素；如圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的數(shù)值是____，在化學(xué)反應(yīng)中_____（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號(hào)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)的“北斗七星”分別代表：金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽；相鄰的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。其中A 為金屬單質(zhì)、D 為金屬氧化物（例如 Fe2O3）、F 為堿。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)推斷寫出以下兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B：_____；G：_____。

（2）寫出屬于 F 的一種物質(zhì)及其用途_____。

（3）寫出符合D 與E 反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）寫出符合題目要求屬于 C 的物質(zhì)化學(xué)式_____。

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