14．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
滴管的使用		C．
檢查裝置氣密性		D．
塞緊橡膠塞

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把5.1g鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.5gH2，向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述溶液中的MgSO4、Al2（SO4）3完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則同時(shí)生成的Na2SO4的質(zhì)量為（　　）
A．32.5gB．35.5gC．40.5gD．45.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：

 Na2CO3和NaCl                          200克不飽和溶液
混合物樣品12.2克
①反應(yīng)產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為2.2g
②恰好反應(yīng)后，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.01%）
【溫馨提示：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．量取液體B．
氧氣驗(yàn)滿		C．
甲烷驗(yàn)純		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某興趣小組對(duì)Zn、Ni（鎳〕、Cu的金屬活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究．
【提出假設(shè)】三種金屬的活動(dòng)性順序可為：①Zn＞Ni＞Cu；②Ni＞Zn＞Cu；③Ni＞Zn＞Cu；
【査閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且鎳能與酸反應(yīng)：
 OH-N03-SO42-Cl-
Ni2+不溶 可溶可溶可溶
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，表面打磨后分別投入等體積等濃度的稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；
【記錄現(xiàn)象】請(qǐng)幫助小紅用實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象填寫(xiě)完整下表：
 NiZnCu
與鹽脧反應(yīng)的現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡較慢產(chǎn)生氣泡較快無(wú)明顯現(xiàn)象 
【得出結(jié)論】假設(shè)（填序號(hào)〕①成立，其中鎳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+2HCl=NiCl2 +H2↑；
【思維拓展】用〔限選三種試劑〕Zn、NiSO4、Cu進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能驗(yàn)證上述結(jié)論：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管，b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）該小組設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水
發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
觀察木條是否復(fù)燃，檢驗(yàn)是否為氧氣B．
觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉C．
觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的金屬活動(dòng)性D．
觀察燃燒先后順序，能比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“雙吸粉”能保持食品干燥，防止食品腐爛．下列對(duì)“雙吸粉”的成分推測(cè)正確的是（　�。�
A．活性炭粉B．鐵粉C．生石灰D．氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出溶液a 中所含的陽(yáng)離子H+、Na+、Mg+、Ca2+和溶液b中所含的陰離子Cl-、OH-、CO32-．（用化學(xué)符號(hào)表示） 
（2）請(qǐng)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl； 步驟⑥的作用是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉． 
（3）粗鹽中所含氯化鈉的質(zhì)量小于（選填“大于”或“小于”或“等于”）精鹽中所含的氯化鈉的質(zhì)量．

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