1．施加尿素[CO（NH2）2]有助于促進(jìn)農(nóng)作物的莖、葉生長．尿素屬于（　�。�
A．磷肥B．鉀肥C．復(fù)合肥D．氮肥

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：尿素中只含有營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥．
故選D．

點評 解答本題要充分理解化肥的分類方法，只有這樣才能對各種化肥方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：S$\stackrel{①}{→}$SO2$\stackrel{②}{→}$SO3$\stackrel{③}{→}$H2SO4$\stackrel{④}{→}$Al2（SO4）3，其中硫元素化合價發(fā)生變化的是（　�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A．對現(xiàn)象的認(rèn) 識B．對安全的認(rèn)識
①氣體壓縮，分子的體積變小
②稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅
③硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②可用福爾馬林浸泡海產(chǎn)品防腐
③家中天然氣泄漏立即打開排風(fēng)扇
C．對鑒別除雜方法的認(rèn)識D．對科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟 水，加肥皂水后攪拌
②用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純粗鹽
③通過灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和滌綸		①拉瓦錫--測定空氣組成
②門捷列夫--元素周期表
③張青蓮--酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)分類中，正確的是（　�。�
A．純堿--堿B．灰錳氧（KMnO4）---氧化物
C．碳酸氫鈉--酸D．醋酸--酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．飽和溶液一定是濃溶液
B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．pH大于7的溶液一定是堿性溶液
D．不飽和溶液降溫一定能得到飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氫氣不純，小明同學(xué)現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣．則所選儀器的連接順序為AFBD（填寫儀器序號字母）制備氫氣時，所發(fā)生的化學(xué)方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為Cu），取9g該樣品，儀器的連接順序為A→F→B1→G→B2→B3（已知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O）．
①為了安全，點燃或加熱氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度．
②裝置B1的作用為除去氫氣中的水蒸氣，實驗時，觀察到裝置G中的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色．
③一段時間后小明同學(xué)測得反應(yīng)前后B2裝置質(zhì)量增加了1.8g，計算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%（精確0.1%）．
④實驗結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)裝置中G中玻璃管內(nèi)仍然有少量黑色固體，則小明③中計算出的該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．市場上有“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，食品名中的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　�。�
A．分子B．元素C．原子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)用語表示：
（1）2個氧分子2O2；
（2）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（3）寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出其中硫元素的化合價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；
（4）2個亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．“瀟湘”化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對鐵快速生銹進(jìn)行了創(chuàng)新實驗探究，實驗設(shè)計如下圖．

實驗操作如下：
①如圖所示組裝好儀器．
②用錐形瓶收集一瓶氧氣，塞上膠塞．在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水（水不要加太多，沒過導(dǎo)管末端即可）．
③打開膠塞，向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑（主要成分是活性鐵粉）．塞上膠塞，捏住乳膠管，輕輕搖晃錐形瓶，使懸濁液均勻掛在錐形瓶內(nèi)壁上．
④將導(dǎo)管放入燒杯中．1分鐘后，觀察到導(dǎo)管中紅色液柱高度超過25mm，錐形瓶內(nèi)壁呈紅褐色．
請回答下列問題：
（1）實驗步驟①組裝好儀器后，立即需要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）查資料得知，步驟④中紅褐色固體為Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2與氧氣、水反應(yīng)而來，寫出生成紅褐色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．
（3）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的判斷與評價，你認(rèn)為不太合理的是BC．
A．實驗中用紅墨水是便于觀察       B．實驗用氧氣代替空氣，毫無意義
C．實驗用鐵釘代替系脫氧劑，實驗效果會更好      D．加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度．

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同步練習(xí)冊答案