向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bd段的現(xiàn)象是白色沉淀不斷增多

C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

4.6g某物質(zhì)在足量的O2中充分燃燒，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列說(shuō)法正確的是

①此物質(zhì)中一定含C、H元素；

②可能含O元素；③一定含O元素；

④物質(zhì)中碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比為1:3；

⑤物質(zhì)中碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比為1:4；

⑥此物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ①③④⑥ D. ①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

（經(jīng)典賞析）用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是_____。

（1）該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少 ，對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)____。

（2）該實(shí)驗(yàn)中使用汞的缺點(diǎn)是_____。

A 汞有毒，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不安全 B 汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封作用

C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣 D 實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)

（實(shí)驗(yàn)回顧）圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，使瓶?jī)?nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是_____。

A 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧

B 紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大

C 紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開(kāi)止水夾

D 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

（問(wèn)題提出）某小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知：

燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得結(jié)果與理論值相差較大。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）Ⅰ．根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量，裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。（消耗的水的體積忽略不計(jì)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（2）實(shí)驗(yàn)反思：從原理的角度分析，與紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（經(jīng)典再識(shí)）科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn)：汞的沸點(diǎn)為356.6℃，加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng)，反應(yīng)可以達(dá)到完全，因此汞_____（填“能”或“不能”）將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡！

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A. 蒸餾水 B. 過(guò)氧化氫溶液

C. 高錳酸鉀 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)空制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)③_____⑤_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較多量的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的儀器組合是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合是_____（填序號(hào)），用排水法收集氧氣時(shí)，氣體收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是_____如果要做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表中的一格，從中獲取信息錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該元素的元素符號(hào)為Ar

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的原子核外有18個(gè)電子

D. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

俄羅斯方塊你玩過(guò)嗎？下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫(xiě)出下列“口＂中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義。

_________________ ________________ ________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題。

寫(xiě)出圖Ⅰ中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______。

用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和______填裝置編號(hào)組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

用雙氧水和二氧化錳制氧氣，可選用的制取裝置是______填裝置編號(hào)。

圖Ⅱ裝置制取并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)：F裝置的作用是______，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______；H裝置中的現(xiàn)象可說(shuō)明具有的性質(zhì)是______答一點(diǎn)即可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

一定溫度下，在下列流程圖中，固體X與氣體Y反應(yīng)，生成氣態(tài)產(chǎn)物．當(dāng)改變溫度時(shí)該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng)，重新生成X和Y．利用上述反應(yīng)原理和裝置，對(duì)含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：Co（固）+2HCl（氣）CoCl2（氣）+H2（氣）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)容器1中的固體是不純凈的Co，反應(yīng)容器2中的固體是純凈的Co

B. 固體X從反應(yīng)容器1到反應(yīng)容器2的變化過(guò)程為物理變化

C. 反應(yīng)容器1中的溫度為900℃，反應(yīng)容器2的溫度是600℃

D. 氣體Y是H2，在整個(gè)流程中可循環(huán)使用

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