下列可用于驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是 。

A.Fe、Cu、H2SO4溶液

B.Cu、Ag、FeSO4溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液

D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此可知下列說法錯(cuò)誤的是

A.升高溫度，可使B的不飽和溶液變飽和

B.t2℃時(shí)，60 g A加到100 g水中，能得到160 g溶液

C.溫度為t1℃時(shí)，A與B的溶解度相等

D.把A、B的飽和溶液由t2℃降至t1 ℃時(shí)，A溶液比B溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是F

D. 寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2016-2017學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù).他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究.

（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

（查閱資料）物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足以下條件:可燃物;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.

（猜想假設(shè)）①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化

（設(shè)計(jì)裝置）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.

(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是______.

(3)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________.

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?

小楊猜想另一種物質(zhì)是,小晨認(rèn)為不可能.小晨的依據(jù)是:_______________.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2016-2017學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是

A.水是取之不盡用之不竭的

B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益

D.雨水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第43課時(shí) 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（3）同步練 題型：推斷題

下圖是與金屬Al有關(guān)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（1）化學(xué)方程式①：_____________________________；

（2）化學(xué)方程式②：_____________________________；

（3）化學(xué)方程式③：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第六單元第35課時(shí) 課題 3 二氧化碳和一氧化碳（1）同步練 題型：計(jì)算題

石灰石是我國(guó)主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用研磨后的礦石樣品粉末，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)中加入相同的稀鹽酸各50g，結(jié)果見下表。

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量／g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量／g

1.76

3.52

4.4

m

（1）哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？_____________________ 。

（2）上表中m的數(shù)值是 _______________________。

（3）試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____________（提示：）

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第31課時(shí) 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（2）同步練 題型：單選題

下圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中 、、 分別表示A、B、C三種不同的分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 。

A.4∶1∶3 B.4∶1∶2 C.3∶1∶2 D.3∶1∶3

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第20課時(shí) 課題 2 水的凈化同步練 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是(　　)

A.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

B.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度

C.地球上總水儲(chǔ)量很大，水資源不會(huì)短缺

D.經(jīng)自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水

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