下面摘錄了某些同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分，正確的是（　�。�
A、將一根光亮的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵
C、白磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出大量的熱
D、將銅粉加入到稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)銅絲在空氣中灼燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、將一根光亮的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒，銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，會觀察到銅絲表面變黑，故選項(xiàng)說法正確．
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，將銅粉加入到稀硫酸中，無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)利用如圖儀器或裝置做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)（Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

查閱資料可知：甲酸（HCOOH）通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：HCOOH 
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O．請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室選用①作發(fā)生裝置，將甲酸滴入濃硫酸中制取CO．要除去CO中混有的少量甲酸蒸氣，最好選用上圖中的
 
進(jìn)行洗氣；檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用裝置
 
，待檢驗(yàn)的氣體應(yīng)從
 
管口進(jìn)入；CO有毒，可采用
 
的方法處理該實(shí)驗(yàn)的尾氣，以減少污染物的排放．
（2）寫出檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）從開始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，粉末的顏色是如何變化的？如何檢驗(yàn)固體是否被還原成鐵單質(zhì)？
（4）利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．測定方法是：取10.0g Fe2O3樣品做實(shí)驗(yàn)，待完全反應(yīng)并冷卻后，稱得玻璃管中剩余固體的總質(zhì)量為7.6g．求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．干冰  B．氮?dú)?nbsp; C．氫氣  E．金剛石  F．明礬  G．石油中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）被稱為理想的“綠色能源”是
 
；
（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
（2）可用來切割玻璃的是
 
；
（4）被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在溶液稀釋過程中，一直保持不變的是（　　）
A、溶液質(zhì)量B、溶質(zhì)質(zhì)量
C、溶劑質(zhì)量D、溶液濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面所示的食物中主要為人類提供熱量的是（　　）
A、
       米飯
B、
          草莓
C、
   礦泉水
D、
      西紅柿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30℃時(shí)向200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中加入10g氯化鉀粉末，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�
A、減小B、增大
C、不變D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論．下列類推結(jié)論正確的是（　�。�
A、原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中不能再分
B、分于是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鋁可與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑，關(guān)于此反應(yīng)的敘述不正確的是（　�。�
A、X的化學(xué)式為H2
B、反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C、此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、由此說明鋁鍋不宜長時(shí)間盛放堿性食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究一種自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象常常需要多學(xué)科參與，但各學(xué)科有所側(cè)重，下列課題屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（　�。�
A、研究日本地震、海嘯的發(fā)生
B、研究分子的破裂和原子的重新組合
C、研究“神舟九號”飛船運(yùn)行的軌道
D、查找“甲型H1N1”流感病毒的病因

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同步練習(xí)冊答案